Игры по теме «Осенние развлечения» Играйте по 5–10 минут, когда ребёнок в хорошем настроении. Сопровождайте действия простыми фразами, давайте время повторить. Главное — радость и эмоции: «Как красиво! Как весело! Молодец!» Гуляйте в любую погоду: зонт, сапожки, куртка — и вперёд за листьями и шишками. Хвалите за любую попытку: «Молодец!», «Правильно!». Повторяйте игры несколько раз в течение недели — малышам важно многократное повторение. Закрепляйте в быту: «Смотри, листик! Какой он?», «Дождик капает — возьмём зонтик».

Что делать дома 1. Беседы и рассматривание Рассматривайте семейные фотографии: «Кто это? Как зовут?» — называйте членов семьи. Рассматривайте картинки с изображением домов, улиц, детского сада, праздника. Короткие беседы (2–3 минуты): «Мы живём в большом доме. Наш город красивый. В праздник люди радуются и дружат». 2. Чтение и фольклор Русские народные потешки, песенки, колыбельные. Стихи А. Барто из цикла «Игрушки», короткие стихи о маме, семье. Сказки с простым сюжетом («Курочка Ряба», «Репка», «Теремок») — о том, как важно делать всё вместе. 3. Игры Пальчиковые: «Этот пальчик — дедушка…», «Семья», «Дом». Сюжетно-ролевые: «Семья» (покормить куклу, уложить спать), «Детский сад», «Идём в гости».

Учить узнавать и называть знакомые овощи и фрукты: морковь, огурец, помидор, картошка, лук; яблоко, груша, банан. Познакомить с ягодами: малина, клубника (по картинке, по вкусу). Дать представление о грибах: гриб, ножка, шляпка; «этот гриб не трогаем». Учить различать «овощи» и «фрукты» по месту роста (на грядке — в саду), по вкусу (сладкий — кислый). Обогащать словарь: овощи, фрукты, ягоды, грибы, морковь, огурец, помидор, яблоко, груша, банан, малина, гриб, грядка, сад, вкусный, сладкий, кислый, красный, зелёный, жёлтый, большой, маленький.

то делать дома Рассматривайте бабочку на цветке, жука на траве, муравья на дорожке, пчёлку. Комментируйте: «Это бабочка. У неё красивые крылышки. Бабочка летает». «Это жук. Он ползёт. Жук маленький». Учите бережности: «Не трогай бабочку, ей больно. Она живая». Беседы и рассматривание картинок Рассматривайте картинки с насекомыми, называйте их. Короткие беседы (2–3 минуты): «Насекомые маленькие. Они живут на улице, в траве, на цветах. Их нельзя обижать». Чтение и фольклор Потешки: «Божья коровка, улети на небо…», «Пчёлка, пчёлка, где была?». Стихи и сказки: К. Чуковский «Муха-Цокотуха» (в сокращении, по картинкам), «Как у наших у ворот муха песенки поёт» (потешка). Короткие стихи о бабочке, жуке.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.

Воспитатель : Кирьянова Е.М.

Воспитатель: Кирьянова Е.М.