Родителям для домашнего обучения по лексической теме «Мир профессий» рекомендуется использовать беседы, упражнения, игры и иллюстрации. Цель — расширить и активизировать словарь по теме, развить грамматически правильную речь, закрепить знания, полученные в детском саду. kalina.tvoysadik.rukalina.tvoysadik.rukp.ru

Беседы

• Обсудить различные профессии в кругу семьи. Пусть каждый член семьи расскажет о своей работе или о том, кем он хотел бы работать. Это поможет ребёнку понять разнообразие профессий и их значимость. kalina.tvoysadik.ru
• Спросить у ребёнка, что делают люди разных профессий, какую работу они выполняют, какие инструменты и орудия труда им для этого нужны. nsportal.rukalina.tvoysadik.ru
• Рассказать ребёнку о своей профессии: где работает родитель, что делает, какую пользу приносит работа людям. Если есть возможность, показать фотографии с места работы. nsportal.rukalina.tvoysadik.ru
• Предложить ребёнку нарисовать, кем он хочет стать в будущем, или написать с ним короткий рассказ о выбранной профессии. Это стимулирует воображение и интерес к теме. kalina.tvoysadik.ru

Упражнения

• Игра «Кто что делает и где работает?». Упражнять ребёнка в ответе полным предложением, например: «Врач лечит людей, выписывает лекарства, работает в больнице».
• Игра «Скажи какой, какая?» (образование относительных прилагательных). Например: у слесаря инструменты — слесарные, у повара колпак — поварской.
• Игра «Что кому нужно для работы». Например: повару — плита, кастрюли, сковорода, половник, нож, разделочная доска, продукты.
• Игра «Что делают этим инструментом». Тренировать ответ полным предложением: «Что делают молотком? Молотком забивают гвозди».
• Игра «Расскажи о профессии». Тренировать ребёнка составлять рассказ о профессии по плану: как называется профессия, чем занимается представитель этой профессии, какие инструменты нужны для работы, нравится ли ребёнку такая профессия, почему.

 LogopedRunet.ru

Игры

• Игра «Назови профессию». Например: кто носит багаж? — носильщик, кто сваривает трубы? — сварщик, кто вставляет стёкла? — стекольщик.
• Игра «Что чем делают?». На столе разложены картинки-орудия труда в перевёрнутом виде. Дети по очереди берут, называют предмет и рассказывают, что этим предметом можно делать.
• Игра «Кому что нужно для работы?». Дети делятся на две группы, по сигналу нужно разложить картинки-орудия труда к картинке-нужной профессии. Затем дети по очереди объясняют свой выбор.
• Игра «Исправь Незнайкины ошибки». В гости к детям приходит Незнайка, который начинает произносить предложения. Дети на слух определяют ошибку и исправляют.