Чтение стихотворения А. Плещеева:

 Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повело весною

Засвищут скоро соловьи

И лес оденется листвою!

- Скажи, какое время года наступило? – Весна.

Дни повеселели, Солнышку не спится, Птички радостно запели, Это к нам весна стучится.

- Наступила весна. Птицы громко поют – радуются теплу, приходу весны. Из теплых краев возвращаются птицы домой, к нам.

-Посмотри, а это что за странный домик на дереве?

Крепкий деревянный дом

С круглым маленьким окном,

Он стоит на длинной ножке,

Чтобы не залезли кошки. (Скворечник)

- Правильно, домик называется скворечник. Аты знаешь кто здесь живет? (Ответ ребенка)

На шесте дворец,

Во дворе певец,

А зовут его … (скворец)

- Правильно, здесь живет – скворец.

(Ребенок повторяет слова – скворец, скворечник. Показ скворца, картинка прикреплена)

-Давай рассмотрим эту птичку.

Вопросы ребенку:

-Что есть у птицы? (У скворца есть голова, клюв, глазки, туловище, черные перья, хвост, лапки.)

-Какой скворец? (Красивый, большой)

-Где живет скворец? (В скворечнике)

(Попросить у ребенка показать и назвать части птицы)

Описание скворца: это скворец, он большой с черными перьями, клюв у него крепкий, прилетает ранней весной, селится в скворечнике, там выводит птенцов. Мы будем наблюдать, когда прилетят скворцы в скворечник.

ФИЗМИНУТКА: «ПТИЦЫ»

Руки подняли и покачали

Это деревья в лесу

Руки согнули, кисти встряхнули

Ветер сбивает росу

Встороны руки, плавно помашем

Это к нам птицы летят

Как они сядут, точно покажем

Руки сложили назад.

-Посмотри, а здесь гнездо какой-то птички? Интересно, кто тут живет?

Загадка про ласточку.

Я проворна, легкокрыла,

Хвост раздвоен, точно вилы.

Если я летаю низко –

Значит дождик где-то близко.

Ответы ребенка.

-Это ласточка, она здесь живет, ласточка прилетела к нам из теплых краев, и свила себе гнездышко. (Показать картинку ласточки, дома, гнездо)

-Как можно узнать, что эта птичка – ласточка? – У нее хвост, как вилка. Красивая шапочка на голове, белая грудка, черные крылья.

(Попросить ребенка показать и назвать части птицы)

-Про птиц можно сказать:

 Прыгают, летают, крошки собирают.

Летают, поют, зернышки клюют.

Летают, поют, гнездышко вьют.

- Что делают птички? (Ребенок повторяет слова – прыгают, летают, поют, крошки собирают, зернышки клюют.)

Игра: «Птичка»

Летела  птичка, сама невеличка,

Как она летела, все люди глядели.

Как они садилась, все люди дивились.

(Родитель говорит слова, а птичка- ребенок выполняют движения.)

Итог: -Вот и закончилось наше занятие

-Каких птиц мы увидели? -Откуда они прилетели?

Ответы ребенка.