Рекомендация родителям по лексической теме: «Осень. Периоды осени. Признаки осени.»

  

Признаки осени» помогает закрепить знания ребёнка, развить речь и наблюдательность. 

Периоды осени:

Осень условно делится на три периода:

1.    Ранняя осень (обычно сентябрь). Ещё тепло, часто светит солнце, дожди идут редко. Листья на деревьях только начинают менять окраску (становятся жёлтыми, красными, оранжевыми), поэтому раннюю осень часто называют «золотой». В парках и садах ещё цветут астры, георгины, бархатцы. На полях и в садах убирают урожай овощей и фруктов, в лесах собирают бруснику, клюкву, грибы. Перелётные птицы собираются в стаи и готовятся к отлёту на юг. 

2.    Золотая осень (первые десять дней октября). Этот период тоже довольно яркий: деревья стоят в разноцветном уборе, но уже постепенно исчезают насекомые, перелётные птицы начинают отлёт. 

3.    Поздняя осень (со второй половины октября до конца осени). Становится холодно, солнце светит всё реже и уже совсем не греет. Часто идут холодные моросящие дожди. Деревья сбрасывают последние листья, засыхают трава и цветы. Отлёт птиц завершается. 

Признаки осени

Изменения в неживой природе:

Стало холоднее, дуют сильные ветры, идут холодные моросящие дожди. 

Небо часто покрыто тучами, оно хмурое, пасмурное. 

Дни становятся короче, а ночи — длиннее. 

Вода в лужах замерзает, иногда выпадает снег (но днём тает). 

 

Изменения в живой природе:

Листья на деревьях краснеют, желтеют и опадают — начинается листопад

Исчезают насекомые

Перелётные птицы собираются в стаи и улетают на юг. 

Животные готовятся к зиме: одни укладываются спать (медведь, ёж, барсук), другие меняют шубку на более тёплую (заяц, белка), многие делают запасы корма (белки, мыши). 

 

 

 

Изменения в жизни людей:

Люди стали теплее одеваться.

Дети пошли в школу.

С полей и из садов убирают урожай овощей и фруктов.

 

Рекомендации для занятий с родителями:

Беседы и наблюдения. Во время прогулки обращайте внимание ребёнка на изменения в природе: какое небо, какие листья на деревьях, как изменилась трава, есть ли птицы. 

Игры с мячом. Например, игра «Назови ласково» (дождь — дождик, солнце — солнышко) или «Один — много» (зонт — зонты, облако — облака). 

Подбор признаков и действий. Спросите: «Осенью небо какое?», «Осенью листья что делают?», «Какая бывает погода, если…» (идёт дождь — дождливая, дует ветер — ветреная). 

Заучивание стихов. Можно выучить короткие стихи про осень, например, А. Плещеева или В. Авдиенко. 

 

 Разбросала осень листья, Лист кленовый, лист с осинки,

Разукрасила их кистью. Лист дубовый, лист рябинки,

Мы в осенний парк пойдём, Рыжий тополиный лист

В букеты листья соберём. На дорожку спрыгнул вниз.

 

Рисование. Предложите ребёнку нарисовать дерево ранней осенью и дерево поздней осенью, а затем обсудить различия. 

Дидактические игры. Например, «Подбери действие» (какие изменения в природе происходят осенью?). 

 

«Скажи со словом "осенний"»

Небо (какое) — осеннее

ветер (какой) — осенний

аллея (какая) — осенняя

 

Такая совместная деятельность не только обогащает словарный запас ребёнка, но и развивает его речь, память и умение наблюдать за природой.