Рекомендация родителям по лексической теме: «Детский сад. Игрушки»

 

Расширение представлений детей о детском саде,

разнообразии игрушек.

• Уточнить и систематизировать представления детей об игрушках, их цвете, форме, материале из которого они изготовлены. 

• Обогатить словарь по теме «Детский сад», «Игрушки».

• Совершенствовать грамматический строй, развивать связную речь.

• Развивать общую и мелкую моторику, внимание, память, мышление.

Воспитать заботливое отношения к животному миру; формировать навыки сотрудничества, доброжелательности, ответственности.

Дети должны знать:

-имена, отчества воспитателей и других работников детского сада;

-названия предметов мебели, игр, игрушек, пособий, место их --

нахождения и правила обращения с ними;

-расположение, назначение и название комнат и групп в детском

саду: кухня, физкультурный - музыкальный зал, кабинет логопеда,

кабинет заведующего, кабинет врача, прачечная, группа, игровые

уголки, раздевалка;

-названия профессий работников детского сада: логопед,

воспитатель, няня, медицинская сестра, повар, завхоз и т.д.

Расширение словарного запаса детей:

названия: группа, спальня, коридор, раздевалка, туалет, кабинет и др.;

признаки: большая, маленькая, светлая, чистая, широкая, узкий, высокий,

низкий;

действия: играть, кушать, заниматься, рисовать, лепить, резать, клеить,

считать, писать, читать, спать, гулять и т. д.

Беседа:

✓ объяснить ребенку, для чего он ходит в детский сад;

✓ обсудить, какие помещения есть в детском саду: групповая комната,

умывальная комната, раздевалка, кабинет логопеда, физкультурный -

музыкальный зал, объяснить назначение каждой комнаты;

✓ рассказать ребенку о правилах поведения в детском саду;

✓ выучить имена и отчества сотрудников детского сада, учить вежливому

обращению к взрослым.

Игры:

«Кто, что делает»

Составление предложений по демонстрации действия.

Что делает воспитательница?

— учит, объясняет, помогает, показывает, заботится и т.д.;

Что делает няня?

— моет, убирает, протирает, помогает и т.д.;

Что делает повар?

— жарит, варит, моет, режет, печет и т.д.;

Что делает медицинская сестра? И т.д

«Один – много

Комната — комнаты 

Спальня — спальни 

Коридор — коридоры 

Раздевалка — раздевалки.

Игрушка — игрушки.

Стол – столы 

Шкаф – шкафы 

Карандаш – карандаши

Пальчиковая гимнастика

«Игрушки-зверушки!»

У меня живут зверушки.

Симпатичные игрушки : (Попеременные удары кулаками и хлопки в ладоши.)

Раз – котенок,

Два – козленок,

Три - румяный поросенок,

И еще большой коняга,

И щенок Трезор, вдорняга (Загибают пальцы.)

Выразительно прочитайте ребенку стихотворения, предложите повторить за вами.

Расставил Андрюшка

В два ряда игрушки.

Рядом с мартышкой –

Плюшевый мишка.

Вместе с лисой –

Зайка косой.

Следом за ними –

Еж и лягушка.

Сколько игрушек

Расставил Андрюшка?

 Хороши у нас игрушки :

Куклы, мишки и хлопушки,

С ними весело играть,

Но не надо забывать:

Игрушки – не люди,

Но все понимают

И очень не любят,

Когда их ломают.

Пусть игрушки дружат с нами,

Обижать мы их не станем,

Поиграем и потом

Все на место уберем.