Уважаемые родители! Рекомендуем всем семьям в течение дня в любое удобное для вашей семьи время провести в непосредственной обстановке общение со своим ребенком. Родители должны помнить при организации досуга ребенка.

 Не принуждайте ребенка заниматься, заинтересуйте его. Интерес ребенка-залог успеха.

Занятия должны проходить в виде игры, к следующему упражнению переходить, лишь усвоив предыдущее.

Не ругайте ребенка за ошибки. Критика способна разрушить интерес ребенка. Помогайте ребенку исправлять ошибки, делайте все весело, вместе, без принуждений и порицания.

Поощряйте речевую активность ребенка, стимулировать к речи.

 Не показывайте, что ожидали от него большего, если он что-то не смог. Главное запастись терпением и не превращать веселые игры в скучные занятия с множеством требований. Если Ваш ребенок заинтересован и делает попытки, то Вы на правильном пути.

Рекомендуем родителям:

Уточнить у ребенка что такое путешествие? Кто такие путешественники? Чем они занимаются? Чем турист отличается от путешественника?

Рассмотрите карты мира, глобус, домашний альбом с фотографиями «Наши путешествия».

Чаще гуляйте с детьми на природе, беседуйте с ними о животных, растениях, наблюдайте за изменениями в природе, обсуждайте увиденное.

Повторите правила поведения в лесу, у водоемов, на болоте, в горах; правила передвижения по дорогам; правила обращения с огнем; спецснаряжением; правила обращения с местными жителями; правила гигиены туриста.

Поиграйте в ситуативные игры «Туристическое кафе», «На отдыхе»,

Посетите с ребенком краеведческий музей, рассмотрите карту Крыма и отметьте курортные зоны.

Расскажите детям об оздоровительных эффектах от чистого воздуха лесов, лугов и полей, водных процедур.

Поиграйте с детьми:

Дидактическая игра «Назови деревья».

Ребенок называет деревья, растущие во дворе ( лесу, парке, деревне). Совместно с взрослым рассматривают ствол, листья, определяют их цвет, форму, размер.

Дидактическая игра «Что видишь?».

Вы с ребенком по очереди называете определенные объекты природы (например, все зеленые, или круглые и т.п.).

Дидактическая игра «Наоборот».

Ребенок в ответ на предложенное вами слово, должен предложить свое, противоположное по смыслу.

Например, горячий – холодный

высоко – низко

твёрдый - мягкий и т.д.

Дидактическая игра «Назови признак».

 Подобрать как можно больше признаков к слову «лето».

Лето (какое?) – ясное, жаркое, весёлое, радостное, солнечное и т.п.

Дидактическая игра «Подбери предметы к признакам».

Летний - день, ...

Летняя - погода, ...

 Летнее - небо, ...

Летние - дожди,...

Дидактическая игра «Съедобное – несъедобное».

При броске мяча, ребенок его ловит, если прозвучало только съедобное.

Загадайте ребёнку загадки, разучите их с ним для развития речи ребенка, расширения детского кругозора, пополнение речевой копилки:

Я соткано из зноя, несу тепло с собою,

я реки согреваю, «Купайтесь!» — приглашаю.

И любите за это, вы, все меня. Я — …                    (Лето)

 

Летит огненная стрела.  Никто ее не поймает:

Ни царь, ни царица, ни красная девица.                          (молния)

 

Бусы красные висят из кустов на нас глядят,

очень любят бусы эти дети, птицы и медведи.                 (малина)

 

Ну-ка, кто из вас ответит: не огонь, а больно жжет,

не фонарь, а ярко светит, и не пекарь, а печет?                     (солнце)

 

Он зеленый, попрыгучий, совершенно неколючий,

на лугу весь день стрекочет, удивить нас песней хочет.   (кузнечик)

 

Дождик небо украшал, воду с солнышком мешал,

краски взял семи цветов –  разноцветный мост готов.          (радуга)

 

Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали,

а пошли искать их днем, ищем, ищем — не найдем.       (роса)

 

Шевелились у цветка все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел, а он вспорхнул и улетел          (бабочка)

 

Когда будет лето в полном разгаре,

нам дерево это "Снежинки" подарит.                    (тополь)

Почитайте ребёнку стихи и рассказы о лете, учите детей пересказывать услышанные рассказы.

Ю. Коваль «Серая ночь»,

М. Зощенко «Великие путешественники»,

М. Зощенко «Перемена мест».

Е.Трутнева «Лето»,

Я.Аким «Родник»,

И.Суриков «На лугу»,

К.Ушинский «Капустная белянка»,

Н.Романова «Где дом?»,

В.Хмельницкий «Кому охота»

В.Берестов «Веселое лето»,

Т.Бокова «Лето»,

А.Дитрих «Почему цветы красивые и душистые»

Н.Сладков «Крапивница и лимонница»,

В.Песков «Лечебница под сосной»

И.Соколов-Микитов «Берёза»

Посмотрите мультфильмы на заданную тему.

Помните, что у Вас замечательный ребенок и вместе Вы способны на многое!

Развивающее видео.

Рисование

Загадки.