Лексическая тема «Моя страна. Мой город ».

·       Проведите беседу с ребенком о родном городе, уточните название улицы, на которой живете, уточните домашний адрес.

·       Напомните, что наша страна – наша Родина – Россия. Страной управляет президент, напомните ребенку, как его зовут. У каждой страны есть свой флаг, гимн и герб.

·       Расскажите, что означают цвета Российского флага (белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий – цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество).

·       Покажите картинку герба России, объясните значение (Двухглавый орел олицетворяет благородство, мудрость, власть, храбрость, защиту от зла. Всадник олицетворяет победу добра над злом).

·       Послушайте вместе гимн. Расскажите, что нашей родиной – Россией управляет президент. Напомните, что Родиной называют родные места, место, где человек родился и вырос.

·       Предложите ребенку ответить на вопросы: • В какой стране мы живем? • Как можно назвать людей, которые живут в России? (Россияне) • В каком городе мы живем? • Какой город является столицей России?

·       Вместе с ребёнком рассмотрите на карте нашу страну и расскажите о ней: «Мы живём в большой и прекрасной стране. Она называется Россия. Для того, чтобы стать настоящими достойными гражданами нашей великой страны, надо хорошо знать её, любить и гордиться ею. Попробуйте представить себе, какая она огромная необъятная, наша Россия: На севере идёт снег, трещит мороз, люди ходят в шубах, северные моря скованы льдом, а на юге в это же самое время цветут цветы, летают бабочки, можно купаться в море и загорать на солнышке. Когда на одном конце страны (на западе) наступает утро, и малыши только проснулись и собираются идти в детский сад, на другом конце страны (на востоке) уже вечер, ребята уже пришли домой из детского сада, ужинают и готовятся спать. Правда, всё это похоже на сказку? Вот такая она удивительная и необычная, наша страна Россия!»

·       Предложите ребёнку послушать «волшебное» стихотворение: Ручеёк заливисто журчит, Одуванчик ярко золотится, Солнце так развесило лучи, Словно крылья радужной жар-птицы. И, на воле весело играя, Я скажу вам: «Нет прекрасней края!» На первый взгляд обычное стихотворение.

·       Но давай произнесём первые звуки каждой строчки: Р – О – С – С – И – Я. Слышишь? У нас получилось название страны, в которой мы живём, – Россия!

·       Прочитайте ребёнку рассказ Ушинского "Наше отечество" Наше отечество, наша Родина – матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней родились, жили наши отцы и деды. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина. (По К. Д. Ушинскому) Лексика Словарь ребенка должен включать слова: Россия, Родина, президент, Москва, столица, флаг, государство, гимн, герб, кремль, куранты, Красная Площадь; (страна) большая, дружная, сильная, добрая, независимая, непобедимая, многонациональная.

·       Грамматический строй 1. «Чего много?» (родительный падеж множественного числа) В нашей стране много (чего?) полей. (реки, озера, народ, моря, города, дороги, леса, горы, равнины, поселки, деревни, луга)

·       2. «Полюбуйся!» (употребление творительного падежа множественного числа существительных) Мы любуемся (чем?) полем, полями. (река, озеро, площадь, улица, поляна, луг, гора, салют, лес, равнина, море, сад)

·       3. «Назови ласково» (образование существительных в уменьшительно — ласкательной форме) Лес — лесок (ручей, дерево, озеро, пруд, река, гора, луг, поляна, город, дорога, завод, дом, салют)

·       4. «СКОЛЬКО их?» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже): Одна река, две реки, пять рек (пруд, гора, город, столица, флаг, поле, дорога, здание, государство, памятник, фонтан, дом)

·       Связная речь 1. Составление рассказа о своей стране по вопросам: Как называется наша страна? Как называется столица нашей Родины? Что находится в Москве? Кто руководит нашей страной? Как называется город, в котором ты живешь? Главная улица в твоем городе. Какие достопримечательности есть в твоем городе? Где ты любишь гулять в своем городе? Твое отношение к своему городу. Твое отношение к своей стране.

Прочтите детям стихотворение А. Прокофьева «Родина».

На широком просторе,

Предрассветной порой.

Встали алые зори

Над родимой страной.

 С каждым годом всё краше

Дорогие края…

Лучше Родины нашей

Нет на свете, друзья.

Игры и упражнения

 Подбери признаки к нашей Родине, России

Задайте ребёнку вопрос:

«Родина – какая?» (любимая, необъятная, могучая, родная, бескрайняя, беззащитная, прекрасная, богатая, весёлая, огромная, красивая, грустная)

Какое слово не подходит? Россия, российский, роса, россияне. Родина, родной, родители, радость. Отец, Отечество, отчаяние, отчий.

Подбери признак -город (какой) –. , -улица (какая) –. , -дом (какой) –. и т. п. Один - много -один дом – много домов, -одна улица – много улиц, -один поселок – много посёлков, -один город – много городов и т. п. Чего много?

Задайте ребёнку вопрос: «В нашей стране много чего?» -Город – много городов. -Деревня – много деревень. -Дорога – много дорог. -Река – много рек. -Мост – много мостов. -Поле – много полей. -Лес – много лесов. -Машина – много машин. -Люди – много людей