Лексическая тема «Здравствуй, детский сад!» обычно изучается в детских садах в начале учебного года. Её цель — помочь ребёнку сформировать положительные эмоции от возвращения в детский сад, познакомиться с ближайшим социальным окружением (группой, сотрудниками, помещениями) и расширить словарный запас.

Как можно работать с темой

Для закрепления знаний и развития речи используют разные формы работы:

·        Беседы. Обсуждают, для чего нужен детский сад, какие есть помещения и для чего они нужны, какие правила поведения следует соблюдать.

·        Игры:

o   «Один — много» (образование существительных единственного и множественного числа): комната — комнаты — много комнат.

o   Что делает?» (для детей от 4 лет): что делает воспитатель (учит, помогает, показывает), что делает няня (моет, убирает), что делает повар (варит, печёт)

o   «Посчитай: один, два, пять» (например: одна комната — две комнаты — пять комнат).

o   «Подбери словечко» (согласование существительных с местоимениями: мой зал, мой кабинет).

o   Составление рассказа по картинке «Что мы делаем в детском саду» с помощью наводящих вопросов.

·        Пальчиковые игры. Например, «Наша группа».

·        Рассматривание сюжетных картинок по теме.

·        Ситуативные разговоры о вежливом общении, правилах поведения.

Дополнительные идеи

Можно провести виртуальную экскурсию по детскому саду, рассмотреть здание, обсудить, из чего оно построено. Также полезно поговорить с ребёнком о том, что он делал летом, какие у него были увлечения

Рекомендации для родителей

Дома можно вместе с ребёнком:

·        рассмотреть здание детского сада, назвать его части

·        вспомнить, какие помещения есть в саду и для чего они нужны, выучить имена и отчества воспитателей и других сотрудников, учить вежливым формам обращения;

·        обсудить правила поведения в детском саду.