Если ребёнок поёт фальшиво или не может повторить мелодию даже самой простой песни, про него говорят: «Нет слуха» или ещё обиднее — «Медведь на ухо наступил». Часто родитель в этом случае считает, что учить малыша музыке бесполезно. Но безнадёжна ли на самом деле такая ситуация или слух всё-таки может проявиться?

Каким бывает музыкальный слух?

Под понятием «музыкальный слух» подразумевается умение человека слышать и различать мелодии с их ритмом, повторять их голосом или на музыкальном инструменте. Человек, у которого есть слух, может легко узнать известную ему мелодию по короткому фрагменту, определить, выше или ниже звучит последующая нота, а также заметить, если кто-то другой поёт или играет фальшиво. В этом процессе участвуют сложные слуховые механизмы.

Слух бывает:

*мелодический (умение слушать и слышать мелодию);

*ритмический (умение чувствовать и повторять ритм);

*гармонический (слышать произведение целиком, с его аккордами, понимать, как ноты сочетаются друг с другом);

*тембровый (умение различать окрас звука и интонации — например, звуки инструментов, голоса окружающих людей и т. д.).

Обычно работа над развитием музыкального слуха проводится в комплексе. Иначе ребёнок сможет повторить мелодию, но споёт её в неправильном ритме либо, например, не сможет отличить звук одного инструмента от другого.

Почему у одних слух с рождения, а у других — нет?

Один ребёнок с самого юного возраста, даже не занимаясь музыкой, способен повторить и мелодию, и ритм услышанной песенки. Другой может спеть только мелодию, а с ритмом проблемы. Но бывает и так, что малышу всё это не под силу: он пытается повторить знакомый мотив, но получается совсем не то.

Однако это вовсе не значит, что ребёнку не дано иметь слух. Если он будет заниматься музыкой, слух появится.

Как показывает опыт педагогов, подкреплённый наукой, музыкальный слух у человека есть всегда, просто у некоторых он может «спать», и его нужно пробудить. Почему же у одних детей слух и вообще способности к музыке проявляются сами по себе и сразу, а кому-то нужно их пробудить? По мнению учёных, это может быть связано с генетикой. 

Почему важно развивать музыкальный слух

На что влияет развитие слуха:

*оно улучшает память;

*усиливает слуховое восприятие;

*развивает речь;

*ускоряет общее когнитивное развитие.

Особенно полезно развивать музыкальный слух у детей, у которых есть проблемы с речью. Повторение попевок и ритмических упражнений приводит к тому, что ребёнок начинает быстрее и правильнее говорить.

Советы родителям:

Не сравнивайте своего ребёнка с другими. Не говорите ему: «А вот тот мальчик классно поёт». Ваш ребёнок тоже классный, просто нужно немного работы — и он станет таким же музыкальным, а может быть, и лучше.

Не ругайте ребёнка, не говорите ему: «У тебя ничего не получается». Напротив, подбадривайте: «У тебя всё получится, ты можешь», «Ты талантливый».

Объясните ребёнку, что его музыкальный слух пока «спит», но, если регулярно заниматься (слушать музыку, петь, повторять ритмические рисунки), слух проснётся.

Главное:

Если ребёнок поёт фальшиво, это не значит, что у него нет слуха и заниматься музыкой бесполезно. Биологически музыкальный слух заложен у каждого человека, просто некоторым детям нужно потрудиться, чтобы его пробудить. Чем раньше малыш начнёт слушать разнообразную музыку и пытаться повторять мелодию и ритм, чем регулярнее будут занятия, чем больше взрослый будет его поддерживать, тем быстрее слух разовьётся.