Рекомендация родителям по лексической теме: «Неделя книги. Творчество детских писателей».

• Организуйте дома вечера семейного чтения. Чтение должно занимать важное место в жизни ребенка. Открывая ребенку книгу вы открываете ему мир.

• Подавайте ребенку пример. Читайте сами. Читающий родитель – лучший пример для подражания.

• Сходите в библиотеку. Познакомьте детей с профессией библиотекарь.

• Посетите книжный магазин, приобретите новую книгу по выбору вашего ребенка.

• Познакомьте детей с некоторыми детскими писателями, расскажите кто рисует картинки в детских книжках (иллюстратор)

• Читайте вслух с ребёнком не менее 10-15 минут в день (во время чтения выясняйте значения незнакомых слов, рассматривайте иллюстрации, беседуйте вслух о прочитанном, или не дочитав рассказ предложите самому его закончить)

• Рассказывайте детям о ценности чтения.

• Приводите примеры положительного влияния книги.

• Развивайте воображение ребенка. Предложите побыть иллюстратором и нарисовать рисунок к самому интересному отрывку из прочитанной книги

• Изготовьте вместе с ребёнком книжку-малышку с иллюстрациями к любимой сказке.

Поиграйте с ребёнком:

«Продолжи сказку» Вспомните хорошо знакомые сказки «Гуси - лебеди», «Три медведя», «Маша и медведь».

Предложите ребёнку поиграть в игру «Продолжи сказку». Начните вы, а ребёнок продолжает, затем опять вы и так далее...

Поиграйте с ребенком в уже знакомую ему игру «Подскажи словечко».

В коридоре смех и топот, В коридоре гул речей.

В кабинете — дядя Степа На осмотре... ( у врачей).

Вы послушайте, ребята, Я хочу вам рассказать: Родились у нас котята — Их по счету ровно... (пять).

В одном переулке Стояли дома. В одном из домов Жил упрямый …(Фома). Сверху солнышко печёт, А внизу река течёт. В этой речке утром рано Утонули… (два барана).

 Красота! Красота! Мы везем с собой … (кота), Чижика, … (собаку), Петьку-…(забияку), Обезьяну,… (попугая) — Вот компания какая!