Рассмотрите вместе с ребёнком его любимые книги, вспомните их содержание, помогите ребёнку охарактеризовать героев произведений. Советуем прочитать следующие произведения: «По щучьему велень», «Лиса и козел», «Лиса-лапотница», «Три поросёнка», «Красная шапочка», «Петушок и бобовое зёрнышко», «Три поросёнка» и др. Нарисуйте вместе с ребёнком иллюстрации по прочитанным произведениям, нарисуйте добрых героев сказок.

Поиграйте с ребёнком:

«Продолжи сказку» Вспомните хорошо знакомые сказки «Гуси - лебеди», «Три медведя», «Маша и медведь». Предложите ребёнку поиграть в игру «Продолжи сказку». Начните вы, а ребёнок продолжает, затем опять вы и так далее...

«Отгадай кто это или что это» Предложите ребёнку отгадать то, что вы будете ему показывать. Например, движение животных, птиц. Затем предложите ребёнку загадать вам загадки с помощью движений тела, жестов и мимики.

Упражнение «Какая? Какой? Какое?»

Красная шапочка (какая?) добрая, маленькая, красивая.

Волк (какой?) злой, серый, сердитый, голодный.

Колобок (какой?) весёлый, круглый, румяный, смелый.

Загадайте загадки:

***

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает (Книга)

***

Щеголяет красками,

Набита сказками.

Если разлохматится,

Чиним клеем платьице (Книга)

***

В них живут рассказы, сказки,

Комиксы, стихи, раскраски.

Все девчонки и мальчишки

Любят их. Ведь это… (книжки)

***

Открыть свои тайны любому готова,

Но ты от нее не услышишь и слова (Книга)