1: «Портрет друга по памяти» (Развитие памяти и речи)

· Цель: Учить описывать внешность человека (друга по группе), развивать наблюдательность.
· Что понадобится: Лист бумаги А4, простой карандаш, цветные карандаши, ластик.
· Как играть (пошагово):
1. Беседа. Спросите ребенка: «С кем ты сегодня больше всего играл в садике? А во что вы играли?».
2. Задание художника. Предложите: «А давай нарисуем его портрет, как настоящие художники. Но рисовать мы будем не глядя, а по памяти. Закрой глазки и представь своего друга».
3. Детализация (важно для 6 лет!). Помогите наводящими вопросами:
· «Какой формы у него голова? (Круглая, овальная)».
· «Какого цвета у него волосы, глаза?»
· «Во что он был одет сегодня? (футболка, шорты, платье) Есть ли на одежде рисунок?»
4. Рисование. Ребенок рисует. Не поправляйте его художества, важно его видение.
5. Презентация. После того, как рисунок готов, попросите ребенка представить своего друга так, будто мы его не знаем: «Познакомь нас со своим другом. Как его зовут, какой он? Веселый или серьезный?».

2: «Что спрятал художник?» (Развитие логики и внимания)

· Цель: Развитие зрительного внимания и ориентировки на листе.
· Что понадобится: Ваш рисунок (сделанный заранее) или распечатка, простой карандаш.
· Как подготовить: Нарисуйте на листе любой сюжет (например, дом, дерево, солнце), но намеренно допустите 5-7 ошибок (например, у дерева листья синие, у дома труба сбоку, а должна быть сверху, солнце квадратное, у облака ножки и т.д.).
· Как играть (пошагово):
1. Легенда. Скажите ребенку: «К нам в гости приходил художник-незнайка и нарисовал картину. Но он был невнимательный и все перепутал. Давай станем сыщиками и найдем все ошибки?».
2. Поиск. Ребенок ищет и указывает, что не так.
3. Исправление. Предложите ребенку исправить ошибки (дорисовать правильно) и объяснить, почему должно быть именно так.