Рекомендации для родителей по

лексической теме:

«Наша армия. День защитника Отечества».

Родителям рекомендуется:

Расскажите ребенку об этом празднике — кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день; рассмотрите вместе с ним иллюстрации и фотографии, имеющие отношение к Российской армии, в газетах, журналах, книгах.

Напомнить ребенку, какой праздник отмечается 23 февраля. Кого мы поздравляем в этот день. Рассказать, кто такие защитники Отечества. Вспомнить основные военные профессии: танкист, артиллерист, десантник, подводник, летчик, моряк, пограничник.

Проведите с ребенком воспитательную беседу, которая способствовала бы возникновению у него уважительного отношения к Армии и защитникам Отечества.

Познакомьте ребенка с некоторыми видами военной техники.

 Рассмотрите вместе с детьми картинки, на которых изображены военные и военная техника, а также поздравительные открытки с 23 февраля. Расскажите детям об этом празднике, расскажите, кто такие защитники Отечества.

Дидактическая игра «Один- много»

офицер – офицеры

танкист — …

солдат — …

танк — …

 герой — …

 парашют —…

лётчик -…

моряк -…

орден -…

пограничник -…

десантник -…

корабль -…

самолёт -…

Дидактическая игра «Подбери признаки»

(не менее трех признаков)

солдат (какой?) — …

Дидактическая игра «Как называется человек, который…»

летает на вертолете — …

ездит на танке — …

прыгает с парашютом — …

 служит на подводной лодке — …

стреляет из миномета - …

Дидактическая игра «Посчитай»

один танк, два …, три …, четыре …, пять…;

одна ракета, две …, три…, четыре…, пять…

один корабль, два…, три…, четыре…, пять

один самолет, два …, три …, четыре …, пять…;

один вертолет, два …, три …, четыре …, пять…;

Дидактическая игра «Назови военные профессии»

Охраняют нашу Родину в воздухе -….. (летчик, вертолетчик).

На воде несут службу - ….. (моряки).

В танковых войсках служат - … (танкисты).

В разведке несут службу - … (разведчики).

Границы нашей Родины защищают - … (пограничники).

Дидактическая игра «Скажи ласково».

Самолет – самолетик;

вертолет - …

пистолет - …

солдат - …

лодка - …

фуражка - …

пушка - …

моряк - … .

Дидактическая игра «Скажи правильно»

Снаряд – (много чего?) снарядов

Пушка-

Автомат-

Патрон -

Орудие -

Пистолет -

Мина -

Ракета -

Дидактическая игра «Четвертый лишний».

(Назови, кто лишний объясни свой выбор)

Танк, истребитель, вертолет, самолет.

Артиллерист, снайпер повар, десантник.

Барабан, пулемет, автомат, миномет.

Граница, заграница, пограничник, граната.

Таня, танк, танкист, танковый.

Дидактическая игра «Составь предложение»

(Ребенок составляет предложение с предлогами, по заданным словам).

 Моряк – корабль. (Смелый моряк служит на военном корабле.)

Пограничник – собака

артиллерист – пушка

ракета – небо

танкист – танк

десантник – парашют

 пехотинцы – поле.

Дидактическая игра «Эхо».

(Чётко проговариваем, рассматривая картинки)

:Сол-дат

танк

 са-мо-лёт

 ко-рабль

мо-ре

 не-бо

ро-ди-на

за-щи-та.

(Если ребёнок затрудняется в произнесении слова, произносим его вместе с ребёнком медленно).

Дидактическая игра «Что где?».

- Где летит самолёт?     (Самолёт летит в воздухе).

- Где плывёт корабль?   (Корабль … ).

- Где едет танк?              (Танк …).

- Где плывёт подводная лодка?    (Подводная лодка …).

Пальчиковая гимнастика

«Бойцы – молодцы!»

 Пальцы эти – все бойцы,

 Удалые молодцы.

 Два – больших и крепких малых      (Сжимаем, разжимаем пальчики по

                                                                     очереди).

 И солдат в боях удалых.

Два – гвардейца-храбреца,

 два – сметливых молодца,

два – героя безымянных,

но в работе очень рьяных!

Два – мизинца-коротышки,

 очень славные мальчишки!

Развитие речевого дыхания, силы голоса.

«Сирена»

Для того, чтобы предупредить об опасности, военные придумали сирену. Она звучит сначала тихо, а затем громко. Делаем вдох через нос, выдох через рот, на одном выдохе произносим (громко): «ИУ!».

Если опасность миновала, то сирена затихает (тихо, на одном выдохе): «Иу!».

Также существует специальный сигнал «SOS» (на одном выдохе 1-2-3 раза): «А-ааа-ааа!».

«Что умеют наши папы?»

Пилить: (Вжик-вжик-вжик).

Накачать спущенное колесо (на одном выдохе: «Ш-ш-ш-ш-ш»).

Работать дрелью (на одном выдохе: «Ж-ж-ж-ж-ж»).

Пылесосить (на одном выдохе: «У-у-у-у-у»).

Покатать ребёнка на плечах, как на «лошадке» (цоканье языком, сильно прижимая язык к верхнему нёбу и с усилием его отрывая).

Забивать гвозди (на одном выдохе: «Тук-тук-тук»).

Строгать (на одном выдохе: «Чик-чик-чик»).

Поцеловать своего ребёнка (вытянуть сомкнутые губы трубочкой и со звуком разжать их: «Поцелуй»).

Координация речи с движением «Самолёт»

(показываем движения руками и произносим вместе с детьми).

Самолёт летает высоко, самолёт летает низко,

самолёт летает далеко, самолёт летает близко.

Выучите стихотворение.

На ветвях заснули птицы, звёзды в небе не горят.

Притаился у границы пограничников отряд.

Пограничники не дремлют у родного рубежа:

наше море, нашу землю, наше небо сторожат!

Выучить стихотворение.

На горах высоких, на степном просторе

охраняет нашу Родину солдат.

Он взлетает в небо, он уходит в море,

не страшны защитнику дождь и снегопад.

Шелестят берѐзы, распевают птицы,

подрастают дети у родной страны.

Скоро я в дозоре встану на границе,

чтобы только мирные снились людям сны.

Отгадайте загадки.

Быстро в небе проплывает, обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет. Что такое?       (Самолет.)

 

Моряком ты можешь стать, чтоб границу охранять

И служить не на земле, а на военном …            (корабле).

 

Гусеницы две ползут, башню с пушкою везут.           (Танк.)

Развивающее видео.

Загадки.

Рисование