Уже в раннем дошкольном возрасте необходимо прививать любовь и интерес к традиционной русской культуре, своей Родине и её истории.

1. Рассказать детям о русских народных игрушках, рассмотреть их на иллюстрациях и в натуральном виде.

2. Рассмотреть материал, из которого сделаны игрушки — глина, дерево, керамика; цвет, форму, величину, части игрушек, рассказать, как в них играют.

3. Почитайте ребенку русские народные потешки: «Совушка-сова», «Ладушки», «Тень-тень-потетень», «Петушок, Петушок, золотой гребешок» и другие. В процессе чтения стимулируйте ребёнка к повторению слов.

Разучите вместе с ребенком:

Пальчиковую игру «Матрёшки»

Мы веселые матрешки, (Хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки, (Указательным и средним пальцами идут по столу)

В сарафанах наших пестрых (Соединяют ладошки вместе)

Мы похожи словно сестры. (Руки в замок)

4. Разучите с детьми потешки «Как у нашего кота», «Водичка, водичка, умой мое личико», «Идет коза рогатая».

5. Читайте и проигрывайте сказки: «Колобок», «Три медведя», «Маша и медведь», «Курочка ряба», «Теремок», и др.

6. Поиграйте с ребенком на русском народном инструменте (балалайка, трещетка, бубен, ложки и т. д.) или послушать аудиозапись с их исполнением. Познакомьте с музыкальными инструментами: дудочка, ложки, гармошка, балалайка, свистулька. Учить ребенка отличать один звук слышен или много, приятный он или нет, громкий или тихий.

7. Приобщайте детей к русской народной музыке. Слушайте русские народные мелодии, песни.

8. Познакомьте ребенка с русской народной игрушкой Матрешкой

- Ой, посмотри кто это? (игрушка)

- Как она называется? (матрешка)

- Давай рассмотрим Матрешку.Хочу такой сайт

- Что на голове у матрешки?

- Что это? (платочек)

- Правильно платок, а какого цвета платок?

- Посмотри, какие красивые цветы нарисованы на платочке. А еще у Матрешки есть сарафан.

- Скажите мне какого он цвета?

- А наша Матрешка не простая, она с секретом (предложите потрясти игрушку).

- Внутри, что-то гремит. Матрешка-матрешка, откройся немножко. Что это?

Обратите внимание на то, что вторая матрешка очень маленькая, но у нее такой же платочек и сарафанчик.

- Большая Матрешка - это мама.

- А другая маленькая кто? (дочка)

9. Разучите вместе с ребенком физ. минутку «Матрешки»

Дружные матрешки. (Хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (Руки на пояс, поочередно выставляют   ногу на пятку вперед)

Топают матрешки. (Топают ногами)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны телом влево – вправо)

Всем знакомым поклонись. (Наклоны головой влево-вправо).