Родителям старшей группы детского сада рекомендуется проводить с детьми беседы, игры и упражнения по теме «Человек. Наше тело», а также использовать наглядные материалы. Цель — закрепить знания о строении тела человека, назначении отдельных частей, а также сформировать представление о внутреннем строении (кости, кожа, мозг, сердце, лёгкие и др.)

Обсудить рассказ о теле человека. Например, рассказать, что тело напоминает механизм, который способен выполнять множество функций: с его помощью можно смеяться, плакать, говорить, бегать, думать, работать и играть

Спросить, зачем человеку руки, ноги, голова. Например, «Зачем человеку руки?» (ответы детей: рисовать, лепить, гладить).

Обсудить, как люди внешне отличаются друг от друга. 

Проговорить правила личной гигиены, объяснить, почему важно соблюдать гигиену

Игра «Покажи, что назову». Взрослый называет части тела, а ребёнок их показывает. 

Дидактическая игра «Найди по описанию». Воспитатель описывает человека с картинки, как одет, что делает, дети называют, кто это за человек

Малоподвижная игра «Помощники». Воспитатель бросает мяч, ребёнок ловит мяч и отвечает, какие действия они совершают (например, «Головой мы (что делаем?) — думаем»).

Малоподвижная игра «Ты — моя частичка». Воспитатель бросает мяч каждому ребёнку, задавая вопрос: «Я — личико, ты — моя частичка. Ты кто?» (глаза, бровь, нос и т. д.). 

Упражнение «Подбирай, называй, запоминай». Предложить ребёнку назвать как можно больше слов-действий: «Глаза нужны для того, чтобы видеть, смотреть, рассматривать, читать…».

Упражнение «Один — много». Воспитатель показывает картинку с изображением человека или часть тела (ухо, нос, нога) и просит детей назвать (например, «Голова — две головы — голов»). 

Дидактическая игра «Собери человечка». Детям предлагается собрать человечка путём размещения геометрических фигур в необходимой последовательности.

Использовать картинки с изображением тела человека. Например, попросить детей назвать, как называется самая большая часть тела, что относится к туловищу, для чего нужна шея человеку

Демонстрировать иллюстрации органов. Например, показать, как работает сердце, есть в туловище и другие органы: желудок, кишечник.

Использовать презентации на тему «Строение тела человека». Они помогут уточнить представления о внешнем облике человека, частях тела, а также сформировать представление о внутреннем строении.