Список художественных произведений для совместного чтения, просмотра, просмотра иллюстраций, обсуждения, пересказа«В гостях у сказки», «Петушок – золотой гребешок», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «По щучьему велению», «Морозко», «Снегурочка», «Три поросенка», «Заюшкина избушка», «Курочка Ряба», «Царевна лягушка», «Зимовье зверей»,«Снегурушка и лиса»,«Маша и медведь»,«Кот, Петух и Лиса»,«Теремок»,«Лиса и заяц»,«Лиса и козел»,«Лиса и журавль»

Д/ игры: «Расскажи сказку по картинке», «Из какой я сказки», «Узнай сказку по иллюстрациям», лото «Сказки» ,«Расскажи сказку по серии картинок», «Составь сказку», «Назови сказку», "А как правильно?"

Закличка - это обращение и зазывание кого-то или чего-то. Обратитесь с ребёнком к Зиме и попросите ее о погоде морозной.Попросите, чтобы снега много принесла, чтобы праздник Новый год вам весело встретить и отпраздновать!

/Повторить закличка нужно несколько раз, чтобы ребенок запомнил слова/

Ты зима, зима, зима,

Принеси свои снега,

Будем мы в снежки играть,

Новый год с тобой встречать!

Поговорка —  На Руси издавна в народе наблюдали за природой, за погодой, за жизнью народа. Наблюдали, подмечали, мудрые фразы слагали, придумывали, друг другу говорили.

Мудрость такая поговоркой зовётся. Вот поговорки о зиме:

/Каждую поговорку надо объяснить ребенку и постараться заучить наизусть/.

- Зима - не лето, в шубу одета.
- Береги нос в большой мороз!
- Мороз не велик, да стоять не велит.
- У зимы два друга - мороз да вьюга.

Авторский коллектив:

Зезюля
Наталья Викторовна

Депутатова
Ольга Александровна

Работа с дошкольниками

Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему "Малые жанры устного народного творчества" в средней группе

08.02.2023

Программное содержание:

• продолжать учить детей понимать содержание и значение малых фольклорных форм, уточнить представления о жанровых особенностях закличек, пословиц, поговорок, потешек, загадок, колыбельных;
• познакомить с пестушками;
• способствовать развитию образной речи детей средствами малых форм фольклора;
• совершенствовать и активизировать словарь детей;
• развивать память и логическое мышление;
• формировать связную монологическую речь и коммуникативные умения;
• воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Предварительная работа: Знакомство в группе с малыми фольклорными формами в рамках образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи, разучивание закличек, пословиц, поговорок, потешек, загадок, колыбельных с детьми.

Оборудование: Уголок в музыкальном зале, оформленный под деревенскую избу с соответствующими атрибутами.

Словарная работа: Пестушки, пестовать, гуление, люлька

Приветствие

Ребята с воспитателем входят в русскую избу (стилизация).

Воспитатель:

«Эй, ребята, подходите,
на меня все посмотрите,
я сегодня не проста,
а загадочно ярка!
Превратилась я в бабушку,
бабушку-загадушку!

Воспитатель: А скажите мне, ребята, какое сейчас время года?

Дети: Зима!

Воспитатель: Шли вы сегодня в сад, наблюдали, любовались погодой зимней, природой сказочной… Зима - это мороз, это снег, это Новый год.А давайте обратимся к Зиме и попросим ее о погоде морозной.Попросим, чтобы снега много принесла, чтобы праздник Новый год нам весело встретить и отпраздновать!

С чем мы обратимся? Как будет называться наша просьба?

Дети: Закличка.

/Воспитатель несколько раз детьми повторяет закличку/

Ты зима, зима, зима,
Принеси свои снега,
Будем мы в снежки играть,
Новый год с тобой встречать.

Воспитатель: На Руси издавна в народе наблюдали за природой, за погодой, за жизнью народа. Наблюдали, подмечали, мудрые фразы слагали, придумывали, друг другу говорили.

Мудрость такая поговоркой зовётся. Какие поговорки о зиме мы знаем?

Зима - не лето, в шубу одета.
Береги нос в большой мороз!
Мороз не велик, да стоять не велит.
У зимы два друга - мороз да вьюга.

Воспитатель: Ребята, в кого я сегодня превратилась? (ответы детей)

Правильно, в бабушку-загадушку!

Как вы думаете, что я люблю делать? Правильно, загадывать загадки!

А что такое загадка?

Загадка - это такой короткий рассказ, в котором сам предмет не называется, а только описывается

1. Что за чудо-покрывало

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек -

Их укрыл пушистый... (снег)

2. С неба звездочки летят

И на солнышке блестят

Точно в танце балеринки,

3. По сугробам возле речки

Едут длинные дощечки,

Ищут горочки повыше.

Назови дощечки! (Лыжи)

4. Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку

Глаза - угольки,

Губы - сучки.

Холодный, большой,

Кто я такой? (Снеговик)

5. Кто все ночи напролет

Песни снежные поет?

Ветру - зимняя подруга,

Наметет сугробы... (вьюга).

А когда нужно выбрать в игре того, кто будет водить, мы используем считалки:

Раз, два, три, четыре, пять,

мы собрались поиграть,

к нам сорока прилетела,

и тебе водить велела…

Белки зайцев угощали,

Им морковку подавали,

Все орешки сами съели,

А тебе водить велели!

Я пойду куплю дуду,

Я по улице пойду,

громче, дудочка, дуди,

Мы играем, ты води!

Спросите у ребёнка, какие считалки знает он, и попробуйте поиграть с малышом, чтобы применить и запомнить новые считалки.

Русская народная подвижная игра «Снежная баба»

Ход игры: выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая, приговаривая:

Баба Снежная стоит,

Утром дремлет, днями спит.

Вечерами тихо ждет,

Ночью всех пугать идет.

На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится «Снежной бабой».

Петушки - 

aura-show.ru

Реклама

•

0+

Концерт симфонического оркестра при свечах в Керчи!

В программе музыка новогодней сказки: от «Щелкунчика» до «Гарри Поттера»

hh.ru

Реклама

•

16+

Резюме воспитателей детского сада

Узнать больше

aura-show.ru

Реклама

•

0+

Концерт симфонического оркестра при свечах в Керчи!

В программе музыка новогодней сказки: от «Щелкунчика» до «Гарри Поттера»

f3df.ru

Реклама

Фигура Лошади - большая Новогодняя. Для улицы!

Узнать больше

Авторский коллектив:

Зезюля

Наталья Викторовна

Депутатова

Ольга Александровна

Работа с дошкольниками

Конспект интегрированной образовательной деятельности на тему "Малые жанры устного народного творчества" в средней группе

08.02.2023

Программное содержание:

продолжать учить детей понимать содержание и значение малых фольклорных форм, уточнить представления о жанровых особенностях закличек, пословиц, поговорок, потешек, загадок, колыбельных;

познакомить с пестушками;

способствовать развитию образной речи детей средствами малых форм фольклора;

совершенствовать и активизировать словарь детей;

развивать память и логическое мышление;

формировать связную монологическую речь и коммуникативные умения;

воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Предварительная работа: Знакомство в группе с малыми фольклорными формами в рамках образовательной деятельности по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи, разучивание закличек, пословиц, поговорок, потешек, загадок, колыбельных с детьми.

Оборудование: Уголок в музыкальном зале, оформленный под деревенскую избу с соответствующими атрибутами.

Словарная работа: Пестушки, пестовать, гуление, люлька

Приветствие

Ребята с воспитателем входят в русскую избу (стилизация).

Воспитатель:

«Эй, ребята, подходите,

на меня все посмотрите,

я сегодня не проста,

а загадочно ярка!

Превратилась я в бабушку,

бабушку-загадушку!

Воспитатель: А скажите мне, ребята, какое сейчас время года?

Дети: Зима!

Воспитатель: Шли вы сегодня в сад, наблюдали, любовались погодой зимней, природой сказочной… Зима - это мороз, это снег, это Новый год.А давайте обратимся к Зиме и попросим ее о погоде морозной.Попросим, чтобы снега много принесла, чтобы праздник Новый год нам весело встретить и отпраздновать!

С чем мы обратимся? Как будет называться наша просьба?

Дети: Закличка.

/Воспитатель несколько раз детьми повторяет закличку/

Ты зима, зима, зима,

Принеси свои снега,

Будем мы в снежки играть,

Новый год с тобой встречать.

Воспитатель: На Руси издавна в народе наблюдали за природой, за погодой, за жизнью народа. Наблюдали, подмечали, мудрые фразы слагали, придумывали, друг другу говорили.

Мудрость такая поговоркой зовётся. Какие поговорки о зиме мы знаем?

Зима - не лето, в шубу одета.

Береги нос в большой мороз!

Мороз не велик, да стоять не велит.

У зимы два друга - мороз да вьюга.

Воспитатель: Ребята, в кого я сегодня превратилась? (ответы детей)

Правильно, в бабушку-загадушку!

Как вы думаете, что я люблю делать? Правильно, загадывать загадки!

А что такое загадка?

Загадка - это такой короткий рассказ, в котором сам предмет не называется, а только описывается.

Уж, коли о зиме заговорили, и загадки мои про зиму будут!

Отгадаете мои загадки?

1.

Что за чудо-покрывало?

Ночью все вдруг белым стало.

Не видать дорог и рек -

Их укрыл пушистый... (снег)

2.

С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки)

Воспитатель: А что это всё я вас развлекаю? Вы тоже ведь загадки-то знаете.

Ребёнок:

1.

По сугробам возле речки

Едут длинные дощечки,

Ищут горочки повыше.

Назови дощечки! (Лыжи)

Ребёнок:

2.

Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку

Глаза - угольки,

Губы - сучки.

Холодный, большой,

Кто я такой? (Снеговик)

3.

Кто все ночи напролет

Песни снежные поет?

Ветру - зимняя подруга,

Наметет сугробы... (вьюга)

Воспитатель:

Ай, да молодцы, ребятки!

Зиму позвали, загадки отгадали!

Небось, поди, устали?

Эй, народ, веселей!

Поиграть беги скорей:

Раз, два, три, четыре, пять -

Все бегите в круг вставать!

Поиграем, порезвимся

И со скукой мы простимся!

Для игры нам нужен ведущий. Кто же будет ведущим? Кто будет водить? Все хотят? А как нам честно выбрать ведущего? Конечно же с помощью считалки!

Чтобы нам игру начать, надо будет посчитат

 «Раз, два, три, четыре, пять - кто же будет начина

Раз, два, три, четыре, пять,

мы собрались поиграть,

к нам сорока прилетела,

и тебе водить велела…

Белки зайцев угощали,

Им морковку подавали,

Все орешки сами съели,

А тебе водить велели!

Я пойду куплю дуду,

Я по улице пойду,

громче, дудочка, дуди,

Мы играем, ты води!

Русская народная подвижная игра «Снежная баба»

Ход игры: выбирается «Снежная баба». Она садится на корточки в конце площадки. Дети идут к ней, притоптывая, приговаривая:

Баба Снежная стоит,

Утром дремлет, днями спит.

Вечерами тихо ждет,

Ночью всех пугать идет.

На эти слова «Снежная баба» просыпается и ловит детей. Кого поймает, тот становится Снежной бабой.

Пестушки - от слова «пестовать» - лелеять, забавлять, нянчить, произносятся нараспев взаимодействуя с малышом. Так и растёт малыш: сначала пестушки, потом потешки, прибаутки да песенки, пословицы да поговорки.

Ты, Дуняшечка, не плачь,

Я куплю тебе калач,

На шею повешу,

А потом утешу

Потягушки, потягушечки,

От носочков до макушечки,

Мы потянемся-потянемся,

Маленькими не останемся,

вот уже растем-растем,

Вот как выросли!

Щёчки, сладенькие щёчки,

Нежные, как лепесточки,

Щёчка раз и щечка два,

Целовать давно пора.

А когда малыш успокоился, самое время спеть ему колыбельную:

«Баю-баюшки-баю, не ложися на краю…», «Котя-котенька-коток…»

Спи, дитя, до вечера-

Тебе делать нечего.

Придёт времечко-пора,

Разбужу тебя тогда.