Рекомендации для родителей по лексической теме"Дикие животные и " птицы, их детёныши ".

.Рассмотритн с ребенком иллюстрации с изображением зверей наших лесов – зайца, белки, волка, медведя, ежа, лисы, лося;Расскажите  о том, где они живут, чем питаются;
Обогащаем и активизируем словарный запас ребёнка.
Существительные:животные, звери, волк, волчица, лиса, лис, белка, еж, ежиха, заяц, барсук, медведь, лось, олень, рысь, пасть, клыки, морда, брюхо, шерсть, лапы, хвост, грива, кости, рога, копыта, нора, логово, берлога, дупло, хищник, охотник, лес.
Глаголы:нападать, защищать, искать, питаться, рычать, прыгать, грызть.
Прилагательные:дикий, хищный, свирепый, травоядный, всеядный, сильный, трусливый, хитрый, маленький, крупный, слабый, белый, неуклюжий, косолапый, бурый, колючий.
        Отгадать загадки:
Под соснами, под елками
Лежит клубок с иголками.
(Ежик).
Кто зимой холодной
Бродит злой, голодный?
(Волк)
       Дидактическая игра"Кто , где живёт?"
Белка - в дупле;
Медведь - в ... ;
Лиса- в ... ;
Волк - в ... ;
Заяц - в ... .
Пальчиковая гимнастика
     "Колючий шарик".
Мы нашли колючий шарик,
Нам его не удержать.
Шарик крутится в ладошках,
Шарик хочет убежать.(Дети крутят между ладонями массажные мячи.).
Шарик наш живой и теплый,
На кого же он похож?(Смотрят на мяч, держа его в ладонях)
Прыгнул шарик на дорожку –
Оказалось…это еж!
(Дети опускают руки, мячи падают и катятся по полу).
           Дидактическая игра:"Кто  у кого?"
У медведицы  - … (медвежонок, медвежата).
У лисицы  - … (лисенок, лисята).
У зайчихи  - … (зайчонок, зайчата).
У ежихи  - … (ежонок,ежата) .