Рекомендации для родителей: побеседуйте с детьми о домашних птицах, об особенностях их внешнего вида, рассмотрите их изображения. Уделите внимание названиям детенышей домашних птиц (многие дети этого не знают). Поиграйте в речевые игры, выбирая две -три игры в день.

Обратите внимание на то, что канарейки и попугаи экзотические (декоративные) птицы. Многие дети называли этих птиц домашними. Столкнулась с тем, что дети не знают глаголы кудахчут (куры), гогочут (гуси), а индюк болбочет, повторите эти слова еще раз. Кукарекать и крякать называли, но их тоже можно повторить.

1.    Упражнение «Один – много» - образование множественного числа существительных и со словом «много»

Утка – утки – много уток; индюк - .., гусь - ..,

Курица - .., петух - .., цыпленок - .., гусенок - .., утенок - .., индюшонок - …

Крыло - .., хвост - .., лапка - .., перо - …

 2.    Упражнение «Назови ласково» - образование существительных в уменьшительно – ласкательной форме

Утка – уточка, утенок - .., утята - ..,

Гусь – гусик, гусенок - .., гусята - ..,

Петух - .., индюшонок - .., крыло - .., перо - .., шея - .., хвост - …

 

3.  Упражнение «Есть – нет» - родительный падеж единственного числа 

гусь – нет гуся, индюшонок — … клюв — … перо – … крыло — … утка — .., петух -..., курица - .., цыпленок - ..,индюк - .., индюшка - .., гусыня - .., яйцо - ..., хвост - …

 

4. Игра «Какое слово не подходит?» - развитие слухового внимания.

Назвать лишнее слово, объяснить - почему           

Гусь, гусиный, гусли, гусыня, гусята.

Индюк, индеец, индейка, индюшата.

5.  Игра «Чей? Чье? Чья? Чьи?» - образование притяжательных прилагательных

Перо (чье?) – куриное, гусиное, утиное, петушиное…

Хвост (чей?) – куриный, гусиный….

Глаза (чьи?) – утиные, индюшачьи…

крылья (чьи?) – утиные, гусиные, …

6.  Упражнение «Кто лишний?» - классификация понятий, развитие слухового внимания, связной речи, мышления. Определить, какое слово лишнее, объяснить почему           

Курица, снегирь, гусь, петух.           

Индюк, утка, клёст, гусыня.           

Синица, утка, индюк, петух.

Утенок, гусенок, котенок, цыпленок.

Перо, крыло, клюв, утка.

        7. Игра «Исправь ошибку» - развивать слуховое внимания, логическое мышление найти ошибку и дать правильный ответ.

            У утки - гусята,                            у индюшки - цыплята,

            у курицы - утята,                        у гусыни - индюшата.

  8.  Упражнение «Сосчитай до пяти» - согласование числительных с прилагательными и существительными по теме «Домашние птицы»

желтый цыпленок, молодая курица, красивый петух, большой индюк, маленький утенок, белый гусь, толстая гусыня, неуклюжая утка.

          9. Упражнение «Кто как голос подает»  - употребление глаголов в единственном и множественном числе:

 курица — кудахчет, петух —  кукарекает, цыплёнок - пищит, утка — крякает, гусь — гогочет, индюк – (бл-бл-бл) - болбочет. Т.о. и во множественном числе.

10.    “Родители птенцов”                 

У  цыпленка мама – курица, папа – петух;

у гусенка мама – гусыня, папа – гусь;           

у  индюшонка - мама – индюшка, папа – индюк.

у утенка мама - ..., папа- ...