Игры и упражнения для развития плавного ротового выдоха.

 

  В настоящее время наблюдается тенденция к значительному росту числа детей с нарушениями речи. Условиями развития правильной речи являются плавный длительный выдох, четкая, ненапряженная артикуляция как основа для звучания голоса.

  Речевое дыхание- возможность человека выполнять короткий глубокий вздох и рационально распределять воздух при выдохе с одновременным произнесением различных звукосочетаний. Только правильное речевое дыхание позволяет человеку затрачивать меньше мышечной энергии, но вместе с этим добиваться максимального звука и плавности.

  Если ребенок плохо говорит, то работу по развитию речи следует начинать, пре6жде всего, с развития дыхания. Развивать дыхание помогают различные игры и упражнения. Для чего это нужно? Правильное (физиологическое)  дыхание поможет ребенку научиться говорить спокойно, плавно, не торопясь. Некоторые упражнения на развитие дыхания помогают также научить ребенка четко произносить те или иные звуки.

  Упражнения дыхательной гимнастики проводятся ежедневно в течение 5-10 мин. В хорошо проветриваемом помещении.

Прежде всего, необходимо у ребенка  сформировать сильный плавный ротовой выдох. При этом надо научить контролировать время выдоха, расходовать воздух экономно. Дополнительно развивается способность правильно направлять воздушную струю.

  При проведении игр, направленных на развитие у ребенка дыхания, следует помнить, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка , даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игр ограничивают по времени (можно использовать песочные часы) и обязательно чередуют с другими упражнениями.

Тест «Правильно ли я дышу»?

   Медиками давно доказано, что мужчины и женщины дышат по-разному. Женщины дышат, грудью, а мужчины животом. Чтобы проверить, как дышите вы, пройдите несложный тест.

  Нужно взять толстую, большую книгу. Положить ее на живот. Если книга при вашем дыхании сильно поднимается и шевелится, значит, вы дышите животом, если двигается не сильно, значит, дышите грудью.

  Правильным считается диафрагмальное дыхание. Движение книги при таком дыхании плавные. Именно такое дыхание необходимо для красивой речи.

Правила ротового дыхания:

1. делаем  глубокий вдох носом, чтобы произвести глубокий выдох;

2. выдох должен быть очень плавным;

3. во время выдоха щеки надувать  не нужно;

4. воздух должен выходить исключительно через рот;

5. во время разговора нельзя добирать воздух при помощи частых коротких вдохов.

Игры и упражнения для развития плавного ротового выдоха.

Цели:

-развитие длительного непрерывного ротового выдоха;

-активизация губных мышц.

«Лети, бабочка!»

Оборудование: 2-3 ярких бабочки.

Перед началом игры к каждой бабочке привязать нитку длиной 20-40 см. Нитки прикрепите к шнуру на некотором расстоянии друг от друга. Шнур натяните так, чтобы бабояки висели на уровне лица стоящего ребенка.

  Ребенок встает возле бабочек и дует на них. Необходимо следить, чтобы он стоял прямо, при выдохе не поднимал плечи, дул на одном выдохе, не добирая воздуха, не надувал щек, а губы слегка выдвигал вперед.

Дуть можно не более 10сек. С паузами, чтобы не закружилась голова.

«Сдуй снежинку с рукава»

Вырезаем из бумаги снежинки. Делаем глубокий вдох носом и затем плавно дуем на них.

«Ветер»

Из бумаги или дождика нарезаем полоски длиной 15-20 см. Обвязываем их небольшой веревочкой. Получается что-то наподобие дерева. Ветер дует на листочки, и они шевелятся. Глубокий вздох, на выдохе дуем на полоски из бумаги.

«Осенняя мелодия»

Осенью можно собрать листья разных расцветок. Раскладываем листья на столе. Тренируем речевое дыхание, сдувая листочки со стола плавным выдохом.

«Снег идет».

Приготовить небольшие шарики из ваты. Затем подбрасывать по одному шарику и постараться успеть подуть на каждый шарик, как бы сдувая снег.

«Сортировка предметов»

Для игры потребуется две тарелки, кусочки цветной бумаги соответствующих цветов, трубочка. Ребенок должен с помощью трубочки (вдохнуть воздух) переместить бумагу на нужную тарелку.

«Кораблик, плыви!»

Опустим бумажные кораблики в воду (таз с водой)  и предложим ребенку подуть на них.

«Вертушка»

Для этой игры вам потребуется купить вертушку. Плавно дуем на нее.

«Футбол»

Скатываем из ваты два шарика. Ставим на стол ворота. Это могут быть два кубика. Стараемся забить мяч из ваты в ворота из кубиков плавным, длительным воздухом.

«Самолетики»

Делаем из бумаги самолеты и дуем на них долгим и плавным выдохом.

 

«Катись, карандаш»

Нужно положить на стол карандаш, а затем с силой на него подуть, чтобы он укатился как можно дальше.

«Воздушный шарик»

Необходимо надуть воздушный шарик и повесить его на уровне лица. Сильно и плавно дуем на шар так, чтобы он взлетел как можно выше. Более сложный вариант игры: подбрасываем воздушный шар и дуем на него, не давая шару упасть.

«Буль-буль»

  В стакан наливаем воду и, поставив  в нее коктейльную трубочку, делаем ею «буль-буль». Затем можно сделать целую «Бурю» в стакане. По «буре» в воде можно легко оценить силу выдоха и его длительность. «Давай сделаем веселые «бульки»! если дуть слабо- получаются маленькие «бульки». А если подуть сильно, получается целая буря! Давай устроим бурю!».

«Пузыри»

Для этой игры понадобятся емкость с водой и коктейльная трубочка. В воду можно добавить пищевой краситель или раствор для мыльных пузырей, но вы должны быть уверены, что Ваш ребенок не глотнет эту жидкость. Поэтому изначально рекомендуется отрабатывать игруна чистой питьевой воде.

«Летящее перышко»

  Подбрасываем вверх птичье перо, дуем на него, не давая ему упасть.

«Полицейский на посту»

  Играем в полицейских. Если появляется нарушитель, свистим в свисток (дудку).

«Мыльные  пузыри».

Поиграйте с ребенком в мыльные пузыри: сначала родитель выдувает пузыри, а ребенок наблюдает и ловит их. Затем предложите ребенку выдуть пузыри самостоятельно. Следует учесть, что выдувание пузырей часто оказывается для малышей довольно трудной задачей. Постарайтесь помочь ребенку- подберите разные рамки и трубочки, чтобы ребенок пробовал и выбирал, с помощью чего легче добиться результата. Не забывайте следить за безопасностью ребенка – не позволяйте ему пробовать и пить жидкость.