ЛИТЕРАТУРА ПО ОРГАНИЗАЦИИ  ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ И КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ

/эмоционально-личностная сфера/

 

1.    Арцишевская И.Л. Работа психолога с гиперактивными детьми в д/с. Книголюб, 2004

2.    Белопольская Н.Л. Эмоционально-коммуникативная игра для детей 4-10 лет «Азбука настроений» Когит-Центр, 2006

3.    Буре Р.С. Как поступают друзья? Воспитание гуманных чувств и отношений. СПБ: Детство-Пресс, 2004

4.    Буре Р.С. Мы друг другу помогаем. СПБ: Детство-Пресс, 2006

5.    Вайнер М.Э. Профилактика, диагностика и коррекция недостатков эмоционального развития дошкольников. Пед. общество России, 2006

6.    Ганичева И.В. Телесно-ориентированные подходы к коррекционной и развивающей работе с детьми5-7 лет. Книголюб, 2004

7.    Громова Т.В. Страна эмоций УЦ «Перспектива», 02

8.    Данилина Т.А., Зедгенидзе В.Я., Степина Н.М. В мире детских эмоций. Пособие для практических работников ДОУ. Айрис-Пресс, 2006

9.    Дубина Л.А. Коммуникативная компетентность дошкольников: сборник игр и упражнений. М.: Книголюб, 2006

10.Иванова Г.П. Театр настроений. Коррекция и развитие эмоционально-нравственной сферы у дошкольников. «Скрипторий 2003», 2006

11.Ильина М.В. Чувствуем — Познаем — Размышляем. Комплексная программа для развития восприятия и эмоционально-волевой сферы детей 3-4 лет. Аркти, 2004

12.Катаева Л.И. Работа психолога с застенчивыми детьми. Книголюб, 2004

13.Корепанова М.В., ХарламповаЕ.В. «Познаю себя». Методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей. Баласс, Изд.Дом РАО, 2004

14.Крюкова С.В. Здравствуй, я сам! Генезис, 2007

15.Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Генезис, 1999

16.Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей. Екатеринбург: У — Фактория, 2004

17.Максимова А.А. Учимся общаться детей 6 — 10 лет. ТЦ Сфера. 2005

18.Монина Г.Б., Лютова-Роберт Е.К. Как я справляюсь со своей тревогой? СПб: Речь, 2005

19.Настольно-дидактическая игра «Наши чувства и эмоции»

20.Одрисола М.С. Формирование эмоционально-волевой сферы у мл.шк. с проблемами в развитии средствами арттерапии. Книголюб, 2004

21.Пазухина И.А. «Давай познакомимся!». Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет. СПБ: Детство-Пресс, 2004

22.Пазухина И.А. «Давай поиграем!». Тренинговое развитие мира социальных взаимоотношений детей 3-4 лет. СПБ: Детство-Пресс, 2005

23.Панфилова М.А. Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры, 2000

24.Петраков А.В. Учимся понимать людей. «Ось — 89», 2002

25.Погудкина И.С. Работа психолога с проблемными дошкольниками. Книголюб, 2007

26.Постоева Л.Д., Лукина Г.А. Интегрированные развивающие занятия для детей 3 лет. Книголюб, 2007

27.Рахновская И.В. Вместе играем, учимся, переживаем. Школьная пресса, 2005

28.Романов А.А. Игры с кубиками для детей. «Плэйт», 2004

29.Семенака С.И. Учимся сочувствовать, сопереживать. Коррекционно-развивающие занятия для детей 5-8 лет. Аркти, 2004

30.Тарасова М.А. Коррекция социального и речевого развития детей 3-7 л. ТЦ Сфера, 2005

31.Ткаченко Т.А. Формирование навыков общения и этических представлений у детей. Книголюб, 2005

32.Хухлаева О.В. Практический материал для работы с детьми 3-9 лет. Генезис, 2005

33.Хухлаева О.В., Хухлаев О.Е., Первушина И. Тропинка к своему «Я». Генезис,

34.Царева Ю.В. Коррекция поведенческих нарушений у детей. Книголюб, 2007

35.Чистякова М.И. Психогимнастика. Просвещение, 1990

36.Шипицына Л.М. Азбука общения. СПБ: Детство-Пресс, 2007