Расскажите ребёнку о  морских рыбах-

обратите внимание на особенности проживания, питания, строения и

дыхания рыб.

Ø Приготовьтесь ответить на вопросы: Что у рыб вместо ног? Почему они

могут дышать в воде? Чем покрыто туловище рыб?

Ø Рассмотрите с ребёнком иллюстрации рыб.

Упражнения для развития мелкой и крупной моторики

П/Г «Рыбки»

Пять маленьких рыбок играли в реке, - сжимают и разжимают кулаки

Лежало большое бревно на песке, - соединяют сжатые кулаки

И рыбка сказала: «Нырять здесь легко!» - показывают рыбку правой рукой

Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко». – показывают рыбку левой рукой

А третья сказала: «Мне хочется спать!» - показывают рыбку соединив 2

ладони

Четвертая стала чуть-чуть замерзать. – показывают рыбку правой рукой

А пятая крикнула: «Здесь крокодил! - показывают рыбку левой рукой

Плывите скорее, чтоб не проглотил». – показывают открытый рот –

ладошками.

И/У «Морские рыбки»

рыбки резвятся - бегают врассыпную

в воде кружатся - кружатся

Весело ныряют, - приседают и встают

Пузыри пускают, - вращают руками, согнутыми в локтях

Друг дружку догоняют! – бегут друг за другом

Игра с массажным мячом «Футбол ежом»

Играть в футбол морским ежом - перекидывают мяч из одной руки в другую

Решили окунишки, - катают мяч вперед - назад

И скоро стали решетом - сжимают и разжимают мяч в правой ладошке

«Скажи наоборот» - акула большая,

а карась - …. - карп сытый,

а щука -… - краб пугливый,

а дельфин-… - хвост длинный,

 а плавник -…. - акула морская,

а щука -… - дельфин красивый,

 а акула-… и т.д

 

«Он – они» с мячом.

  - морской лев - … морские львы –

 добрый кашалот - …

- черный краб - …

- серый дельфин - …

- морской конёк -…

- морской ёж - …

- ядовитая медуза - …

- морская змея - … и т.д

Артикуляционная гимнастика «Морское путешествие»

Решил как-то язычок отправиться в морское путешествие.

Подошел он к морю, а море волнуется, волны перекатывает.

Упражнение «Маляр» (рот открыт, язык поднят вверх, кончиком языка проводим по нёбу вперед-назад - 10 раз);

Решил язычок кораблик построить.

Упражнение «Парус» (рот приоткрыт, нижняя челюсть неподвижна, язык поднят и обхватывает верхнюю губу. Удержать позу до счета «3» -10 раз);

Вдруг подул ветер.

Упражнение «Фокус» (язык - в предыдущее положение. Из этого положения подуть на нос 10 раз);

И поплыл кораблик.

Упражнение «Чашечка» (держа язык в предыдущем положении, отодвинуть его от губы, удержать позу до счета «3-4-5»- 10 раз).