Рекомендация для родителей по лексической теме:" Осень. Периоды осени. Признаки осени".

Цель: продолжить знакомить детей с признаками осени; учить замечать изменения в природе; развивать творческое воображение, фантазию, память, мышление;воспитывать любовь к природе; чувство восхищения ее красотой.

Загадка:

-К нам приходит каждый год,

Листьев водит хоровод…

Жёлтый плащ всё время носит.

Как зовут царевну?(Осень).

Осенью холодно, несмотря на то, что днем выходит солнышко, утром и вечером холодно. Поэтому люди одеваются теплее, (куртки, шапки, брюки, сапоги) чтобы не простудиться . Осень часто идут дожди, получаются лужи .

Поиграйте в игру: " Грибники"  ( кто соберёт больше грибов).

Каждую осень, когда пищи становится меньше и добывать её труднее, птицы перелетают в места, где легче прокормиться. Остаются зимовать лишь такие птицы, которые и зимой могут легко добывать себе пищу.

Упражнение "Мы – листики осенние"

Мы, листики осенние,

На веточках сидели.

Ветер дунул, полетели.

Мы летели, мы летели.

И на землю тихо сели.

Ветер снова набежал.

И листочки все поднял.

Повертел их, покружил.

И на землю опустил. 

(Дети имитируют действия «листочков» в соответствии с текстом стихотворения: садятся на корточки, летают по комнате, вновь тихо садятся, поднимаются, кружатся и снова садятся.)

Осень нам подарила столько разных овощей и фруктов! И ещё она умеет раскрашивать листочки в разные цвета ( детям можно дать задание , чтобы с родителями собрать собрать разноцветные цветочки и сделать букет).