Уважаемые родители! Предлагаю вам задания, упражнения  и игры для домашних занятий на лексическом материале темы «Мой город Керчь»

с целью:

 - учить согласовывать имена существительные с глаголами единственного и множественного числа;

- упражнять детей в подборе имен существительных к именам прилагательным и учить их согласованию в роде, числе, падеже;

- развивать умение согласовывать имена числительные с именами существительными;

- способствовать развитию связной речи, речевого слуха, памяти и мышления;

 - расширять, активизировать словарь по теме, формировать грамматически правильную речь.

 

Словарная работа: 

Россия, Крым, малая Родина, город-герой Керчь, Боспор, Пантикапей, грифон, Аджимушкай, район Аршинцево.

 

Предварительная работа

1. Ознакомьтесь предварительно сами с историей г. Керчь, чтобы суметь в доступной форме рассказать ребенку о главных вехах многовековой истории Керченского полуострова, г. Керчь. Предлагаю вам сайты с изложением краткой истории г. Керчи. Расскажите ребенку об истории г. Керчь.

 

 https://4kerch.ru/history/primal/istoriya-goroda-kerch.html

https://vk.com/wall-29653869_2204424

 

2. Посетите с ребенком исторические места, гору Митридат, расскажите об этих достопримечательностях.

 Посетите мероприятия, посвященные Дню города-героя Керчь – каждый год вторая суббота сентября.

3. Игра «Где живет»

Когда говорят «москвич», значит, что человек живет в Москве. Когда говорят:

- керчанин - …

- севастополец -  ...

- алуштинец - …

- ялтинец - …

- симферополец - …

4. Игра «Скажи ласково»

Дом - домик, домишко; стена - стенка, стеночка

Продолжите со словами: гора,  улица, сад, река, лавка, остановка, забор, башня, дерево, куст, цветок …

5. Игра «Ответь по образцу»
Дом из кирпича – кирпичный
Стена из камня – 
Дом их бетона – 

Ворота из дерева –

Колонна из мрамора –    

Флакон из стекла -    

Амфора из глины -

6. Игра «Скажи наоборот»

В большом городе транспорта много, а в маленьком городе …

Эта улица узкая, а эта ... (широкая).

Эта дорога длинная, а эта ... (короткая).

Эта школа близкая, а эта ... (далекая).

Эта тропинка прямая, а эта ... (кривая).

Это дерево молодое, а это ... (старенькое).

Этот путь далекий, а этот ... (близкий).

Этот дом высокий, а этот ... (низкий).

7. Игра «Назови – чего много в городе» - образование родительного падежа множественного числа существительных и связанных с ними прилагательных: жилой дом - много жилых домов, детский сад - детских садов и т.д.

Вариант А. Продолжите со словами: высотное здание, новая школа, овощной рынок, маленькая аптека, широкий проспект, узкий переулок, шумная улица, тенистая аллея, зеленый бульвар, городская площадь, оживленный перекресток.

Вариант Б. Город – городов;    деревня  - …;   дорога - …;   река - …;  

мост  - …;   люди - …;   дети – …

8. Игра «Где можно?» - закрепление категории предложного падежа существительных. Например: Купить необходимые товары  можно в магазине. Продолжите со словосочетаниями:

Сделать прививку - …;   отправить посылку - …;   временно жить гостям города - …;   подстричься - …

9. Игра «Что у вас, а что у нас?»  - усвоение сравнительной степени прилагательных. Например:

В вашем городе деревья высокие (зеленые, старые, большие), а в нашем городе еще выше (еще зеленее, еще старше, еще больше).

В вашем городе улицы длинные (шумные, короткие, нарядные, чистые, благоустроенные), а в нашем …;

В вашем городе дома большие (прекрасные, прочные, высокие), а в нашем -…;

В вашем городе люди добрые (веселые, храбрые, молодые, трудолюбивые, красивые), а в нашем -…

10. Задание «Я живу»

   Повторите (выучите) с ребенком домашний адрес: город, улица, дом, квартира. Научите, что нельзя говорить свой адрес незнакомым взрослым людям, можно только в присутствии родителей педагогу, врачу, милиционеру, если потерялся.

   Повторите с ребенком близкие к месту жительства или наиболее известные в городе улицы, площади, парки развлечений и пр.

11. Выучите с ребенком стихотворение «Мой город Керчь»

 Я тем горжусь, и радости не скрою,

И в сердце мне навек дано сберечь,

Что я родился в городе-герое,

Который носит имя город Керчь!

12. Загадки

Можно здесь купить таблетки                        

И микстуру заказать.                                      

Витамины выбрать можно,                            

По рецепту мази взять. (Аптека)

Электрички, поезда 

Прибывают  все сюда.                                      

Здесь билеты продают,                                    

Провожают здесь и ждут.   (Вокзал)

 В этом доме нет дошкольников,

Но зато в нём  много школьников.

Учатся читать, писать,

Задачи сложные решать.  (Школа)  

 В этот дом идут с утра

Дети нашего двора

Он уютный и большой,

Он всем детям как родной.

Там они гуляют, спят.

На занятиях сидят,

Сказки слушают, танцуют.

Учатся считать, рисуют.  (Детский сад)

 В два ряда дома стоят:

Десять, сорок, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга глядят (Улица)

13. Проверочные вопросы

В какой стране мы живем?  

Как  называют людей, живущих в  Крыму? В Керчи?

В каком городе мы живем?

Какой город  является столицей Крыма?  

Почему наш город называют городом  двух морей? 

Как называются моря?

Почему Керчь называют город-герой?

Что ты делаешь для того, чтобы твой город оставался всегда чистым и красивым?

Что тебе больше всего нравится в твоем городе, в Крыму?

Где ты любишь гулять в своем городе?

Назови свой адрес.

14. Игра «Закончи предложение» «Я люблю мой город Керчь, потому что…»

15. Задание «Мой город Керчь»

16. Предложите ребенку раскраски по теме и попросите рассказать, что нарисовано, что ему особенно понравилось и почему.