Физкультура и речевое развитие.

  Главная цель физического воспитания в детском саду состоит в том, чтобы, удовлетворять естественную биологическую потребность дошкольников в движении добиваться хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития детей. Вместе с тем, на занятиях физической культурой мы развиваем не только крупную, но и мелкую моторику, которая отвечает за умственное развитие дошкольников, а вследствие — развитие речи. 

 Приемы, способствующие речевому развитию во время занятий спортом:

Пальчиковая гимнастика.

 Раз, два, три, четыре, пять 

Будем листья собирать. 

(Сжимают и разжимают кулачки) 

Листья березы, (Загибают большой палец) 

Листья рябины, (Загибают указательный палец). Листики тополя, (Загибают средний палец). 

Листья осины, (Загибают безымянный палец). 

Листики дуба мы соберем, (Загибают мизинец). 

Маме осенний букет отнесем. (Сжимают и разжимают кулачки).

 Дыхательная гимнастика «Паровоз» Ходьба на месте или по комнате с попеременным движением согнутыми руками и имитацией звука отходящего или останавливающегося поезда: «Ч-у-х! Ч-у-х».

 Зрительная гимнастика «Веселый мяч». Веселый мяч помчался вскачь. 

(Дети смотрят вдаль.) 

Покатился в огород. 

Докатился до ворот, (Смотрят на кончик носа, вдаль.) Покатился под ворота, (Смотрят вниз.) 

Добежал до поворота. (Выполняют круговые движения глазами.) 

Там попал под колесо 

Лопнул, хлопнул — вот и все. (Закрывают глаза.)

Слова заклички в подвижных играх

 Гуси- гуси (Га-га-га). 

Есть хотите (Да-да-да). 

Ну летите (Нет-нет-нет), 

Серый волк под горой не пускает нас домой!

 Ну летите как хотите, только крылья берегите!

 Речевые приемы при зарядке и в водной части 

Ходьба в полном приседе, дети шипят как гуси; ходьба с высоким подниманием колен, цокаем как лошади и т.д.