1. Организовать наблюдение. Нужно привлекать внимание ребёнка к изменениям в природе, обращать его внимание на разнообразные природные звуки (пение птиц, шум ветра, шелест листьев) и запахи (цветов, листьев).

 2. Читать книги, рассматривать иллюстрации, смотреть мультфильмы познавательного характера о природном и социальном мире. Содержание должно быть интересно и понятно малышу.

3. Организовать детское экспериментирование дома. Для этого нужно оборудовать специальный уголок для игр с водой, сыпучими, изобразительными материалами, интересными для исследования и наблюдения предметами.

4. Экспериментировать на прогулке, где много природного материала. Например, можно исследовать камешки: собирать их в ведёрко, а потом считать, рассматривать цвет.

5. Поиграть в дидактические игры:

Например, «На что похоже?» (по форме, цвету, ощущениям), игровые упражнения «Вымоем посуду», «Дружи с водой», «Солнце, воздух и вода» — на прищепках.