Лексическая тема «Насекомые и пауки »

Пальчиковая гимнастика

«Пчела»

  Прилетела к нам вчера                    машут ладошками

  Полосатая пчела.                             на каждое название насекомого

  А за нею шмель-шмелек                 загибают пальчик.  

  И веселый мотылек,

  Два жука и стрекоза,

  Как фонарики глаза.       Делают кружочки из пальчиков, подносят к глазам.

  Пожужжали, полетали,       

  От усталости упали.             роняют ладони на стол.

Дыхательная гимнастика

«Жук»

Ребёнок сидит, руки опущены вдоль туловища. Поднять руки в стороны и немного отвести их назад, сделать вдох. Выдыхая, показать, как долго жужжит большой жук [ж], одновременно опуская руки вниз.

«Комарик»

Ребёнок сидит, ногами обхватив ножки стульчика. Руки на поясе. Нужно вздохнуть, медленно повернуть туловище в сторону; на выдохе показать, как звенит неуловимый комарик [з], быстро вернуться в исходное положение; новый вдох и поворот в другую сторону.

«Чья бабочка улетит дальше?» Сдувание бабочек.

1. Дети должны усвоить: образ жизни насекомых; чем они питаются; маскировка насекомых; их строение (голова, усы, крылья, шесть лапок или восемь у паука); где живут (норка, улей, дупло, муравейник); перечислить вредных  и полезных насекомых, объясни свой ответ.

2. Отгадай загадки в рифму , покажи отгадки.

3.Четвертый лишний»:

- муравей, грач, пчела, жук;

- стрекоза, жук, гусеница, собака;

- комар, кузнечик, бабочка, белка

- таракан, комар, воробей, муравей  

- заяц, еж, лиса, шмель;

- трясогузка, жук,  скворец, сорока;

- бабочка, стрекоза, енот, пчела;

4 . «Сосчитай 1-5». 

(Комар, кузнечик, бабочка, муха, муравей и др.)

5. «Назови ласково».

Комар — комарик.

Стрекоза, пчела, жук, муравей, гусеница.

6.Игра «Какие насекомые спрятались на картинке?»

Цели: развивать зрительное внимание; формировать грамматический строй речи, учить правильно употреблять существительные в форме винительного падежа единственного числа.

Ход игры. Логопед предлагает детям внимательно рассмотреть картинку и назвать, кого они на ней видят. Дети должны отвечать полным предложением.

Например:

Я вижу на картинке стрекозу, кузнечика...

7.  «Подбери слово»

Подбор глаголов к слову насекомые: летают, порхают, ползают, прыгают, сосут, кусают, жалят, собирают, пьют, жужжат, звенят, гудят, надоедают, вредят, помогают, перелетают, прячутся, засыпают, просыпаются, вылезают, трудятся, переносят.

8. «Кто как передвигается?» Составление сложных предложений со значением противопоставления.

- Муравей ползает, а бабочка ...

-Гусеница ползает, а кузнечик ...

-Бабочка летает, а улитка ...

- Жук ползает, а стрекоза ...

- Оса летает, а червяк ...

- Улитка ползает, а стрекоза ...

- Паук ползает, а пчела...

- Оса летает, а червяк...

- Кузнечик прыгает, а комар ...