«Насекомые» 

Познакомьте ребенка с названиями насекомых (пчела, муравей, кузнечик, стрекоза, бабочка, божья коровка, жук, муха, комар) закрепите в словаре обобщающее понятие «насекомые». 

Рассмотрите иллюстрации с изображением насекомых и обсудить их внешний вид. 

Объясните ребенку понятие «хищные насекомые» (стрекоза, муравей, божья коровка, кузнечик, паук), расскажите, чем питаются хищные насекомые (насекомыми, личинками насекомых). 

Расскажите, чем питаются другие насекомые: пчелы, бабочки – нектаром цветов; мухи, тараканы – остатками пищи человека. Расскажите о том, какую пользу приносят насекомые:

 - людям: пчелы дают мед, воск. 

- лесу: муравьи, божьи коровки уничтожают вредных насекомых; пчелы, бабочки – опыляют растения. 

- животным и птицам: муравьи, комары, мухи, бабочки служат для них кормом. 

Расскажите о том, какой вред наносят насекомые: 

- людям: мухи, тараканы, комары больно кусают, разносят опасные болезни. 

- лесу: жуки-короеды повреждают кору деревьев. Гусеницы объедают листья растений. 

- животным и птицам: комары, слепни и блохи больно кусают.

Дети должны усвоить: образ жизни насекомых; чем они питаются; маскировка насекомых; их строение (голова, усы, крылья, шесть лапок или восемь у паука); где живут (норка, улей, дупло, муравейник); их вред и польза.

Задание 1. Отгадать загадку и выучить по выбору.

 Не зверь, не птица, а нос как спица. (Комар) 

Много мастеров срубили избу без углов. (Муравей) 

Спал цветок и вдруг проснулся: больше спать не захотел,

 Шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел. (Бабочка) 

Одежды не шью, а ткань тку. (Паук)

 Осенью в щель забьется, а весной проснется. (Муха) 

Чёрен да не ворон, рогат да не бык, с крыльями, а не птица (жук) Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой. 

Похлопочет над цветком - он поделится медком (пчела) 

Шевельнулись у цветка все четыре лепестка. 

Я сорвать его хотел, он вспорхнул и улетел (бабочка) 

С ветки на тропинку, с травки на былинку 

Прыгает пружинка, зелёная спинка (кузнечик) 

Мой хвост не отличишь от головы, меня всегда найдёте вы (червяк) Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик (стрекоза) 

Мы - лесные жители, мудрые строители, 

Из иголок всей артелью строим дом себе под елью (муравьи). 

Задание 2. Поиграйте в игры 

Поиграйте с ребенком в игру с мячом «Два и пять». Вы бросаете ребенку мяч и произносите с числительным два. Ребенок ловит мяч, произносит словосочетание с этим же существительным и числительным пять и возвращает мяч вам. 

Например: - Два жука - пять жуков. Две бабочки - пять бабочек.

 Два муравья – пять муравьев. 

Две гусеницы - пять гусениц. «Чудесные превращения бабочки» (можно использовать схему); «Четвёртый лишний», «Назови части тела насекомого», «Какой звук издают» 

Задание 3. Выложите из счётных палочек бабочку.