Будущим первоклассникам очень любопытно, что же произойдет с ними 1 сентября в школе, как их встретят учителя, какие дети станут одноклассниками? Надеюсь, вы уже рассказали ребенку, что его ждет настоящий праздник, радостная встреча с новым и интересным. Все вокруг будут нарядными, с букетами цветов, будут поздравления и подарки.

Но настоящая учеба - это ежедневный труд, и в школе существует много правил, которые надо обязательно выполнять: рано ложиться спать и рано вставать, собирать портфель, быть внимательным на уроках, выполнять задания, уважать учителей и дружить с одноклассниками. Самое главное – поддержать и сохранить состояние радостных ожиданий и надежд, связанных со школой.

ПОМНИТЕ, что ваш ребенок неповторимый – у него свои особенности темперамента, характера, развития. При доброжелательном подходе, взаимодействии с учителем, продуманных подходах к ребенку эти трудности успешно преодолеваются.

ОБЯЗАТЕЛЬНО ХВАЛИТЕ ребенка за то, что ему хорошо удается. Детей вдохновляет успех, положительная оценка окружающих. Первоклассник, у которого что-то получается, чувствует себя комфортно и спокойно, и это позволяет ему добиваться желаемых результатов. Если вы поможете ребенку приобрести опыт «постижения успеха», признание его пусть небольших, но самостоятельных побед, то возникшее и крепнущее чувство уверенности в себе поможет ему преодолеть любые трудности, страхи и разочарования.  Искренне гордитесь своим ребенком!

НАЙДИТЕ СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ вашего ребенка. Существует много способов обучения, но для каждого ребенка самыми эффективными являются один или два из них. Стоит вам немного понаблюдать за ребенком, и вы заметите, что он в игре, в занятиях больше ориентируется на определенный орган чувств.

 Некоторые дети более склонны воспринимать мир глазами, через зрительные образы. Они видят слово в книге, знак в тетради и запоминают расположение букв как картинку. Когда это слово встретится им снова, они его узнают. Главное для таких детей – видеть.

Другие дети предпочитают воспринимать мир и его многообразие на слух. Чтобы хорошо запомнить информацию, такой ребенок должен ее услышать. Повторите ему вслух таблицу умножения, и можно ожидать, что он ее запомнит намного быстрее, чем увидев на бумаге или доске. Главное для таких детей – слышать.   

Некоторым детям необходимо потрогать, почувствовать предметы, ощутить эмоции, чтобы лучше усвоить знания. Им необходимы макеты, образцы, трафареты.  Им надо обязательно чувствовать.

Кроме того, есть дети с пространственным видением, которые могут легко разобрать на части и собрать любую вещь. Они получают огромное удовольствие, складывая разрезные картинки и пазлы, вышивают, занимаются оригами, собирают модели кораблей. Эти занятия развивают мелкую моторику и мышление, способствуют выработке навыков чтения, формируют восприятие, умение выделять детали, буквы, организовывать их в слова и, главное, видеть каждую вещь в ее взаимосвязи с другими.

Определив предпочитаемый ребенком способ получения информации, вы сможете эффективнее помочь ему в приготовлении домашних заданий и преодолении трудностей, возникающих при обучении.

Знания, которые современные первоклассники получают в школе, значительно отличаются от тех, что получали в это время вы. Поэтому иногда доверьтесь своему ребенку и предоставьте возможность поучить вас – польза будет взаимной.

Проявляйте интерес не только к домашним заданиям, но и к тем событиям, которые происходят в школе. У вас появится замечательная возможность видеть школу глазами ребенка. Если ребенок почувствует вашу искреннюю заинтересованность, он будет не только доверять вам в вопросах учебы, но и сам попросит совета и помощи.