Поговорить с детьми о том, как они заботятся о маме, бабушке. Напомнить, что у взрослых много дел по дому и им будет приятно, если дети помогут что-то сделать. В семье все помогают друг другу. Напомнить детям, что они уже могут стирать мелкие вещи, поэтому могут помочь маме, если сами постирают носовые платочки, носочки.

·   Дидактическая игра «Назови ласково»: мама — мамочка, мамуля, матушка (бабушка, сестра, тетя, дочка, внучка).

·   Дидактическая игра «Подбери признак»: мама (какая?) — ... (сестренка, бабушка, воспитательница, дочка)

·  «Утром, днем, вечером». Практическое употребление в речи наречий, обозначающих время. Дифференциация этих понятий.

Каждый ребенок рассказывает, как он провел выходной день: что он делал утром, днем и вечером. При необходимости воспитатель помогает.

Утром я завтракал, играл с игрушками. Днем ходил гулять, а вечером смотрел мультфильмы.

Утром я читала с мамой книжку. Днем ходила в гости к Кате, а вечером играла с куклой.