Рассмотреть иллюстрации с изображением морских обитателей, побеседовать об их особенностях. Поиграть в речевые игры (можно с  использованием мяча) 

1. «Подбери признаки и действия»

Караси какие? – маленькие, проворные, быстрые, юркие, золотистые,…

Дельфин какой? – серый, большой, добрый, умный, плавающий,…

Медуза какая? – прозрачная, крупная, жалящая, холодная, ядовитая, и т.п.

Рыбы что делают? – спасаются, охотятся, ловят, прячутся, ныряют, питаются, откладывают, плавают…

 2.«Скажи  наоборот»

- акула  большая,  а  карась - ….

- карп  сытый,  а  щука  -…

- краб  пугливый,  а  дельфин-…

- хвост  длинный,  а  плавник -….

- акула  морская,  а  щука -…

- дельфин  красивый,  а  акула-…   и  т.д.

3. «Один – много»  с  мячом

- морской лев -  …    морские львы

- добрый кашалот - …

- черный краб - …  

- серый дельфин - …

- морской конёк -…

- морской ёж - …

- ядовитая медуза - …

- морская змея - …   и  т.д.