Уважаемые родители! Предлагаю вам лексико-грамматические игры, упражнения и задания на лексическом материале темы «Времена года» с целью:

 - учить согласовывать имена существительные с глаголами единственного и множественного числа;

- упражнять детей в подборе имен существительных к именам прилагательным и учить их согласованию в роде, числе, падеже;

- развивать умение согласовывать имена числительные с именами существительными;

- совершенствовать грамматический строй речи,  автоматизацию правильного произношения;

- способствовать развитию связной речи, фонематических процессов, речевого слуха, памяти, мышления, восприятия и творческого воображения.

 - расширять, активизировать словарь по теме.

 

        Словарная работа

Существительные: весна, март, апрель, май, гонцы весны, половодье, паводок, влага, посевы, посадки, пробуждение, почки, оттепель, подснежник, крокусы, грач, скворец; лето,   июнь,   июль,   август, роса,  восход, закат, радуга, гром, гроза; осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, листопад, туман, сырость, ненастье, туман, сырость, ненастье, увядание, мгла, урожай; зима, декабрь, январь, февраль, снежок, лед, каток, коньки, хоккей, шайба, санки, лыжи, горка, забавы, елка, каникулы, гирлянда, карнавал, хоровод, маски, календарь.

Прилагательные: журчащие, звонкие, буйные, многоводные, лучистое, приветливое, мартовское, влажный, лазурное, вешние воды, птичье, рыхлый;

солнечный,   жаркий,   ласковое,   безоблачное, летний, лазурное; ранняя, поздняя, осенняя, унылая, грустная, золотая, прощальная, туманный, дальний, богатый, частый, редкий, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, голые, увядающий, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелетные, зимующие; холодный, морозный, радостный, снежный, блестящий, разноцветный, веселый, трескучий, праздничный, новогодний, узорный, пушистый, ледяной, серебристый, пестрый.

Глаголы: наступила, прилетели, бегут, журчат, затопляет, тронулся, набухают, распускаются, вьют гнёзда, кружатся, вьются, хлопочут, пробиваются, пригревает, дышится, пахнет, просыпается; плавать,   нырять,   загорать, путешествовать,  расцветать,  цвести,  собирать, ухаживать, согревать, светить; летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, наступает, хмурится, прощаются, улетают, курлыкают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, одеваются, готовятся, увядают, желтеют, сохнут, моросит; наступает, кружится, рисует на окнах, покрывает, танцуют, зажглись, вспыхнут, бросают, спускаются, скрипит, бегают, обгоняют, падать, отряхивать, мерзнуть, липнет, щиплет.

Наречия: свежо, ветрено, ясно, тепло, пасмурно, торжественно, жарко, сухо, грустно, морозно, сыро.

Предварительная работа:

 - Посмотрите вместе с ребенком мультфильм-сказку «12 месяцев», обсудите содержание, обратите внимание на признаки каждого времени года и месяца.

-  Прочитайте ребенку рассказ Ушинского «Времена года»;

- Посмотрите презентацию «Времена года» - в конце данной публикации, выполните задания, обсудите содержание.

1. Побеседуйте с ребенком о том, что такое времена года. Рассмотрите картинки, на которых изображены времена года и их признаки.

 

- Сколько всего времён года? (Четыре) Назови их по порядку, начиная с зимы.

- У каждого времени года по три месяца, а всего сколько месяцев?  (12). Помогите ребенку назвать все 12 месяцев, начиная с декабря.

Сопроводите рассматривание стихотворением:

Месяцев двенадцать ровно

Составляют целый год.

И у всех них свой черед.

Только лишь один уходит,

Сразу же другой приходит.

 

2. Предложите ребенку показать на картинках отгадки на загадки.

Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)

Сошли снега, шумит вода, день прибывает, когда это бывает? (весной)

Пусты поля, мокнет земля. Дождь поливает. Когда это бывает? (осенью)

Солнце печет, липа цветет. Рожь поспевает. Когда это бывает? (летом)

 

3. Объясните ребенку, что на большей территории России уже в ноябре-декабре выпадает первый снег. Рассмотрите картинки, повторите названия зимних месяцев. В январе и феврале выпадает много снега, в полях и лесах лежат сугробы, случаются метели.

 

   У детей много зимних развлечений и игр: создавать снеговиков и снежные крепости, играть в снежки, кататься на санках, на лыжах, на коньках.

   Эти развлечения возможны и в Крыму, если будет морозно и выпадет снег, но это бывает редко. В Крыму мягкий климат, зимой, как правило, тепло, поэтому снег может вовсе не выпасть. А если случается снегопад, то при отсутствии мороза снег быстро тает. В зимнее время в Крыму в основном плюсовая температура, бывают дожди, а иногда почки на деревьях начинают набухать уже в феврале.

   Назовите и рассмотрите на картинках зимующих птиц: воробей, ворона, сорока, синица, снегирь, голубь, сова, дятел и т.д. Выделите отличительные признаки птиц: воробей маленький, юркий, серенький; синица с желтой грудкой, синей шапочкой, поет «сии»; сорока с длинным хвостом, длинным клювом, белыми боками; снегирь…, ворона … и т.д. Люди заботятся о зимующих птицах.

  

Зимой приходит яркий и веселый праздник, который любят и дети, и взрослые. Какой это праздник? Как его празднуют? Попросите ребенка вспомнить стихотворение, которое он учил на новогодний утренник, какой подарок он получил?

 

4. Игра «Один – много»:  сосулька - сосульки

Снежок - …   льдинка - …   снежинка - …   снеговик - …   сугроб - …

мороз - …   метель - ...

 

5. Спросите у ребенка, какое время года приходит после зимы? Рассмотрите картинки, повторите названия весенних месяцев. Напомните ребенку, какой труд выполняют люди весной?

 

Март, апрель и май зелёный

Дарят листья липам, клёнам.

Просыпаются сады,

Распускаются цветы.

 

   Какие цветы распускаются первыми весной, как только сойдет снег. У них есть общее название – первоцветы. Это мать-и-мачеха, ландыш, подснежник, медуница, ветреница дубравная, первоцвет весенний. Они очень красивые, но рвать их нельзя, лучше любоваться ими.

 

   Весной возвращаются из теплых краев перелетные птицы, строят гнезда и выращивают птенцов. Гнезда нельзя разрушать, иначе птенцы погибнут и птичья семья останется без дома.

 

6. Игра «Зимующие – перелетные» - взрослый  называет птицу, а ребенок должен показывать движениями, перелетная она или зимующая: перелетная – показывает руками крылья, зимующая – изображает домик.

Ласточка, грач, ворона, свиристель, синица, кукушка, дятел, лебедь, воробей, сорока, журавль и т.д.

 

7. Упражнение "Сосчитай: один, два, пять»: один весенний день, два весенних дня, пять весенних дней

Один быстрый ручей - …,    …

Одна глубокая лужа - …,   …

Одна маленькая проталина - …,   …

Одна ледяная сосулька - …,   …

8. Игра «Скажи наоборот»

Вариант А. Совершенствование словаря антонимов

Зимой холодно, летом - жарко; Летом ветер теплый, а зимой - …;

Летом небо светлое, а осенью - … ; Зимой одежда теплая, а летом - …;

Осенью перелётные птицы улетают, а весной…;

Зимой снег чистый, а весной - …; Летом день длинный, а зимой - …;

Весной лед тонкий, а зимой - …

Вариант Б.  Составление сложных предложений со значением противопоставления.

Дети должны закончить предложение, а затем повторить его полностью.

Зимой бывает снегопад, а осенью...

Зимой бывает снег, а летом...

Зимой снег падает, а весной...

Зимой катаются на санках, а летом...

Зимой лес спит, а весной...

Зимой катаются на коньках, а летом...

Зимой бывает холодно, а летом...

Зимой деревья белые, а осенью...

Зимой растут сугробы, а летом растут...

Зимой лепят снеговика, а летом...

Зимой насекомые прячутся, а весной...

 

9. Спросите у ребенка, какое время года находится между весной и осенью? Предложите назвать признаки лета, прослушав стихотворение, с опорой на картинку.

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна –

Значит, это уже лето!

Значит, кончилась весна!

Повторите названия летних месяцев.

10. Игра «Слова - родственники» - развивать умение подбирать родственные (однокоренные слова)

Лето – летний, летняя, по-летнему

ветер –  …  (ветерок, ветрище, ветреный)

гроза – …   (грозовой, грозовая)

дождь –  … (дождливый, дождевик, дождливая, дождище)

река – …  (речной, речка, речушка, речная)

солнце – …  (солнечный, солнышко, солнцезащитный).

11. Игра «Подбери пару» - согласование существительных с прилагательными и причастиями:  Моросящий  дождь

Скошенный - …  (луг);   загоревшая - …  (девочка);   цветущая - … (поляна)

благоухающие - … (цветы);   отдохнувшие - …  (дети)

обжигающее - … (солнце);   плывущие - …  (облака);   купающиеся - …  (люди)

 

12.Покажите ребенку картинку с изображением осени. Прочитайте стихотворение

Падают, падают листья — в нашем саду листопад.

Желтые, красные листья по ветру вьются, летят.

Птицы на юг улетают — гуси, грачи, журавли.

Вот уж последняя стая крыльями машет вдали.

Спросите, о каком времени года стихотворение и какое время года здесь изображено? Как он догадался? Какие еще признаки осени он знает? Расспросите ребенка, какой труд выполняют люди осенью?

 

13. Упражнение «Измени предложения по образцу» - согласование слов во множественном числе:  Лист желтеет на ветке – листья желтеют на ветке

Заяц сидит на пне –  зайцы…   Ежик бежит по дорожке - ...

Мальчик поёт песню - …   Ребенок идет домой - …  

Он колет дрова - …   Она собирает листья - …

 

14. Игра «Скажи по-другому»
Какая погода бывает, если идет дождь? - Дождливая.
Дует ветер? – …   Если светит солнце? – …   Если пасмурно? - …
Если холодно? – …   Если сыро? – …   Если мороз? - …  

 

15. Составление предложений с союзом «а», употребление множественного числа существительных, совершенствование названий природных явлений. Пример: «Осенью лужи, а летом радуги, летом радуги, а зимой сугробы».

Продолжите, начиная с «зимой сугробы, а осенью дожди, весной ручьи, летом цветы, осенью листопады, весной капели, зимой снегопады, весной грозы, зимой морозы, осенью ветра.

16. Игра «Что когда бывает?»

 Зимой — вьюги, метели, сугробы;

летом — жара, дожди, грозы;

весной - …;    осенью - …

17. Упражнение «Какой? Какая? Какое?» - подбери описание к поставленным вопросам (в скобках варианты ответов, которые нужно помочь найти ребенку).

Осень какая? – (яркая, теплая, дождливая, солнечная, золотая, холодная).

Лист какой? — (желтый, красный, зеленый, опавший).

День какой? — (туманный, солнечный, короткий, ветреный, яркий, теплый, жаркий).

Ночь какая? — (длинная, лунная, звездная, холодная, дождливая, темная).

Дождь какой? — (грибной, грозовой, холодный, сильный, моросящий, затяжной).

18.Загадки

Я тепла не потерплю:
Закручу метели,
Все поляны побелю,
Разукрашу ели,
Замету снежком дома,
Потому что я …(зима)

Назовите-ка, ребятки,
Месяц в этой вот загадке:
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год (декабрь)

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
— Заглянул к нам месяц … (март)

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
— В гости к нам пришёл … (апрель)

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?  (май)

Долгожданная пора!
Детвора кричит: Ура!
Что ж за радость это?
Наступило …  (лето)

Жаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета,
Что, скажи, за месяц это?  (июль)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

 

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

  

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

 

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?  (октябрь)

19. Проверочные вопросы к теме:

   Помогите ребенку усвоить названия времен года по порядку, начиная с зимы. Сколько месяцев в году? Назови зимние месяцы (весенние, осенние, летние).

Какое время года перед осенью? После зимы? После лета? Между зимой и летом? Какое сейчас время года? Какой месяц? Какой будет следующий месяц?

20. Предложите ребенку раскраски по теме