Лексическая тема недели "Продукты питания ".

Рекомендации для родителей .Обсудите с ребёнком, какие бывают продукты, где они растут или производятся. Используйте карточки с изображениями продуктов, чтобы ребёнок мог называть их и описывать.

Расширение словарного запаса.

Существительных:  мука, хлеб, булочки, пирожки, пирожное, батон, торт, баранки, фарш,  мясо,сосиски, ветчина, холодец, пельмени, суп, борщ, бульон, рассольник, сок, варенье, винегрет, салат, щи, плов, каша, холодильник; 

Прилагательных: кислый, пресный, соленый, жареный, вареный, горький, мягкий, жесткий, сочный, сухой, жидкий, свежий, душистый, густой, сладкий, острый, ржаной,  молочный, мясной, рыбный, хлебный, 

Глаголов: резать, чистить, солить, перчить, мешать, жарить, варить, печь, тушить, коптить, разделывать, обваливать, обмазывать, мариновать, консервировать, готовить, хранить, покупать, продавать;

Дидактическая игра

"Назови ласково".

Суп — супчик                       масло — ... ,                    блин — ... , 

печенье — ... ,        

творог — ... ,                          хлеб — ... .

Пальчиковая гимнастика.

"Мороженое".

Очень радовались дети:          Хлопки

Мама принесла в пакете         Указательным и средним пальцами "идем" по столу

Пряников для Машеньки,       Загибаем пальцы по одному, начиная с большого

Бубликов для Сашеньки,

Васеньке – пирожное,

Ну а мне – мороженое.

Отгадайте загадки.

Летом - в огороде,

Свежие, зеленые,

А зимою – в бочке,

Крепкие, соленые.

       (огурец)

У извилистой дорожки

Солнышко растет на ножке.

Как дозреет солнышко,

Будет горстка зернышек.          (подсолнух)