1. Вспомни виды транспорта (водный, наземный, подземный, воздушный, легковой, грузовой, железнодорожный, спецтранспорт и т.д.), их названия.

 

 

2. «Один - много».

Троллейбус – троллейбусы – троллейбусов

(трамвай, автобус, машина, грузовик, поезд,  электричка, телега; самолет, вертолет; пароход, корабль, лодка, катер, яхта, парусник).

 

3. «Какой, какая, какое?».

Шина для автомобилей (какая?) - автомобильная

Билет на автобус (какой?) - автобусный

Масло для машин (какое?) – машинное.

Остановка трамвая, автобуса, троллейбуса (какая?) – трамвайная и т.д.

 

4. «Придумай новые слова».

У-
При-                        ехать (уехать, приехать и т.д.)
Пере-                       плыть (уплыть, приплыть и т.д.)
До-                           лететь
Вы-                          бежать
За-                            ходить
Объ-
На-

С любым из предложенных глаголов придумай 8 предложений, используя разные приставки.

  

5. «Кто чем управляет?» Поиск соответствующего понятия.

     ·       Автобусом  управляет (водитель)                    

     ·       Грузовиком  управляет (шофер).

     ·       Поездом  управляет (машинист).

     ·       Вертолетом  управляет (вертолетчик).

     ·       Самолетом   управляет (пилот).

     ·       Кораблем  управляет (капитан).

     ·       Мотоциклом  управляет (мотоциклист).

     ·       Велосипедом  управляет (велосипедист).

 

6. «Собери предложение». Связь слов в предложении.

     ·       Машина, ехать, дорога, по.                                

     ·       Самолет, небо, летит, высоко, в.

     ·       Шоссе, автомобиль, мчится, по.                        

     ·       Едет, тропинка, по, велосипедист.

     ·       Магазин, около, мотоцикл, остановился.

 

7. «Назови одним словом машину, которая…». Образование сложных слов.

Возит молоко – молоковоз; 

возит муку - … ; 

возит лес - … ; 

возит бетон - … ;

возит цемент - .. ; 

мешает бетон – бетономешалка; 

черпает землю – землечерпалка; 

укладывает трубы – трубоукладчик; 

дробит камни – камнедробилка.

 

8.  Составить описательный рассказ про транспортное средство (по выбору), по плану:

Как называется это транспортное средство?

К какому виду транспорта относится (водный, наземный, воздушный)?

Из каких частей оно состоит?

Чем приводится в движение?

Для чего используется, что перевозит?

Кто им управляет?