Если задуматься, зачем в принципе люди врут, то можно выделить три основных мотива: избегание чего-то неприятного, получение чего-то желаемого и стремление казаться лучше, успешнее, чем мы есть на самом деле. По сути, это всё об одном: каждому страстно хочется нравиться людям и быть любимыми. Представьте, как бездонна эта потребность у детей, ведь никакие внутренние опоры у них пока не сформированы, а мир и жизнь совершенно не понятны. 

Причины детской лжи:

Дети лгут по разным причинам, в зависимости от ситуации и их мотивов. 
1.Чтобы избежать наказания за плохое поведение или проступок. 
2.Чтобы изучить реакцию родителей на обман. 
3.Дети немного преувеличивают, желая произвести впечатление на других. 
4.Чтобы привлечь к себе внимание. В этом случае дети лгут, даже когда они уверены, что слушатель знает правду.

 5.В целях манипуляции. Например, ребенок может сказать своей бабушке: "А мама разрешает мне есть конфетки перед обедом!». 
6. Дети до 4 лет могут фантазировать во время игры. Такое поведение не считается ложью и полезно для развития. 

7. Чрезмерный контроль: родители пристально следят за детьми и всегда желают знать, что те делают.

8. Дети говорят неправду, потому что хотят добиться некоторой личной свободы.

Когда дети начинают лгать? 

   Дети могут научиться врать с раннего возраста, как правило, с двух с половиной – трех лет. Первый обман начинается с желания скрыть от родителей плохой поступок, чтобы избежать порицания взрослых. С 4-6 лет дети начинают обманывать все чаще и их ложь распознать все сложнее. Они могут быть хорошими актерами и вовлекать в свой обман других участников. 
        Когда дети достигают школьного возраста, они говорят неправду еще более убедительно. Словарный запас растет и детям легче понять, как думают другие люди, поэтому ложь становится все более изощренной. К восьми годам дети обманывают так, что взрослые не всегда могут разоблачить их.

Как отучить ребенка лгать?  

   «Мой ребенок обманывает, что делать?» – этим вопросом задаются многие родители.
1. Будьте позитивны. Попробуйте на собственном примере подчеркнуть важность честности в вашей семье. Например, папа может сказать: «Мы с тобой разбили мамину любимую тарелку, но мы не станем ее обманывать. Давай с тобой честно ей во всем признаемся. Она нас обязательно простит, а чтобы она не сильно расстраивалась, мы завтра купим ей новую красивую тарелочку». 
2. Не наказывайте ребенка за обман и чаще хвалите за честность. Вы можете рассказать ребенку о том, как вы цените, когда говорят правду, и не любите, когда ребенок вам врет, о том, как важно всегда быть честным, чтобы не потерять доверие и уважение людей. Например, попробуйте сказать: "Когда ты меня обманываешь, мне грустно, я разочарована». Вы также можете попробовать почитать сказки или истории, которые подчеркивают важность честности. 
3. Помогайте своему ребенку избегать попадания в ситуации, когда он чувствует, что лучше обмануть, чем сказать правду. Например, вы видите, что ваш ребенок пролил суп. Вы могли бы сказать ему: «Зачем ты это сделал? Нельзя быть аккуратнее, растяпа?» Такие слова вынуждают ребенка чувствовать себя неловко и оправдываться. В следующий раз после того, как он что-то прольет,  он в этом не признается и начнет обманывать. Чтобы избежать такой ситуации, вы могли бы просто сказать: "Я вижу, что ты это сделал нечаянно. Давай все вместе отмоем. В следующий раз будь более внимательным и не отвлекайся во время еды, хорошо?». 
4. Преувеличенные и придуманные истории, хвастовство могут быть способом получения восхищения или уважения со стороны окружающих. Если ребенок постоянно хвастается, то попробуйте его чаще хвалить, проводить с ним больше времени. Второй причиной хвастовства может стать чувство неполноценности у ребенка. Например, у некоторых детей в детском саду есть машина на радиоуправлении, а у него нет. Ребенок начинает придумывать ситуацию, что машинка у него была. Она была гораздо лучше, умела летать, плавать по воде, но ее украли хулиганы. В этом случае доверительно поговорите с ним, выясните причину такого поведения и постарайтесь вместе решить его проблему. А самое главное - говорите ему (ей) чаще, насколько он (а) ценен просто так, без каких-то замечательных игрушек, платьев или телефона.

 5. Старайтесь не говорить ребенку, что он «лжец», «врун», «обманщик». Такие слова могут негативно повлиять на его самооценку, или привести к еще большей лжи. То есть, если ваш ребенок считает, что он лжец, он, возможно, будет продолжать обманывать. Говорите о действии, поступках, поведении, не переводя на личность ребенка. Попробуйте иногда шутить или преувеличивать на ложное заявление малыша. Например, маленький ребенок может объяснить поломку игрушки следующим образом: «Динозаврик пришел и сломал ее, а я ни при чем». Вы могли бы сказать что-нибудь глупое, например: «Почему ты не пригласил его к нам попить чаю? Давай сейчас позовем его в гости». Можно продолжать, пока ребенок не «признается», что никакого динозавра не было. Таким образом, вы раскроете ложь и преподадите урок без необходимости дисциплинарных мер или конфликтов.

6. Подумайте, может быть в жизни ребенка слишком много запретов, упреков или обидных характеристик его не совсем удачных действий,  и для того, чтобы удовлетворять свою природную любознательность, активность, ребенок вынужден говорить неправду.

7. Создавайте отношения, построенные на доверии. Не обманывайте сами ни ребенка, ни кого бы то ни было в его присутствии. Такие отношения зарождаются с самого начала общения родителей и детей, и, если родители постоянно будут демонстрировать ребенку полное доверие, доброжелательность, поддержку и безусловную любовь, то ребенку незачем будет врать.