Дистанционное обучение.

Зима. Признаки зимы. Зимние месяцы.

Цель: Закрепить у детей представления о зиме и зимних изменениях в природе, развитие зрительного внимания, координации речи с движениями; развитие тонкой и общей моторики формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, воспитание любви и бережного отношения к природе, закрепление представления о зиме и ее приметах. Уточнение, расширение, активизация словаря по теме, развитие фонематического слуха, развитие связной речи.

1. Составление рассказов по картинкам «Зимние игры». (Детвора лепит снеговика, катание на санках.)

2. Экспериментирование со снегом, льдом «Ледяная тайна».

3. Беседы о правилах безопасности на улице зимой «Осторожно — сосулька!», «Осторожно — гололед!»

4. Наблюдения за трудовыми действиями дворника (беседа о том, как ра¬ботает дворник). Помощь дворнику в уборке снега.

5. Беседа о зиме, о зимних играх, забавах.

6. П/и 7«Мишень» (бросать «снежки», стараясь попасть в мишень или в корзинку»).

7. Чтение стихов на зимние темы:

         - В. Лунин «На лыжах»;

         - Ю. Кушак «Снежная баба»;

         - А. Яшин «Покормите птиц зимой»;

8. Загадки про лыжи, коньки, санки, снег, лед.

9. Разучивание потешки (координация речи с движением) «Щиплет девочку мороз: уши, щечки, нос».

10. Песни о зиме «Зима» (муз. В. Красевой, сл. Н. Френкель «…Вот зима кругом бело, много снега намело..»).

11. Мультфильмы «Ну, погоди!», «Маша и медведь».

12. Рисование пальчиками «Зимняя картина».

13. Рисование ватными палочками «Украсим ёлочку».

14. Лепка «Снежки».

15. Закаливающие процедуры: обтирание холодными рукавичками и груботканым льняным полотенцем.