Рекомендации для родителей по изучению лексической темы:

«Обувь и головные уборы»

Познакомить с обобщающими понятиями. Объяснить, что сапожки, тапочки, туфельки можно назвать одним словом «обувь», а предметы, которые надевают на голову (шапку, панаму, кепку и др.), — «головные уборы».

Рассказать о назначении обуви и головных уборов. Например, объяснить, что колготки, штаны, сапоги согревают ноги, поэтому можно ходить по снегу и не замёрзнуть. А шапка согревает голову.

Объяснить, как ухаживать за обувью и головными уборами. Например, рассказать, что каждый предмет в шкафу имеет своё место: обувь хранится на нижней полке, одежда — на средней, а головные уборы — на верхней полочке.

Провести игру «Разложи по полочкам». Перед детьми игрушечный шкаф и картинки (или предметы): одежда, обувь и головные уборы. Дети раскладывают картинки и объясняют свои действия: например, шапку кладут на верхнюю полочку, потому что это головной убор, а ботинки — на нижнюю полку, потому что это обувь.

Также можно прочитать стихи, потешки, загадать загадки об одежде, обуви и головных уборах.