Чтобы рассказать детям об одежде, можно рассказать следующее:

·         Что такое одежда. Это то, что люди надевают на себя.

·         Зачем нужна одежда.  Она защищает от холода, жары, пыли и различных травм, а также украшает человека.

·         Как появилась одежда. В давние времена её изготавливали из шкур животных, добытых на охоте, приспосабливали для одежды растения. Со временем у людей появилась одежда из растительных и искусственных тканей, она стала разнообразнее, прочнее и привлекательнее. 

·         Где и как шьют одежду. Одежду шьют на специальных фабриках, туда привозят ткани. Сначала модельеры рисуют фасон, а потом швеи шьют по выкройкам. Готовую одежду везут в магазины, и там её покупают. 

·         Какая бывает одежда. Можно рассказать, что одежду, которую надевают на улицу, называют «верхней». А ту, что надевают на тело (майку, пижаму, ночную сорочку) — «нижней». Ещё есть одежда для праздников (праздничная, нарядная) и для работы (рабочая).

Также можно предложить детям поиграть в игры, например:

·         «Назовём одежду». Нужно назвать, какую одежду надевают на улицу (куртка, шуба, пальто, шапка, комбинезон) и какая это одежда (верхняя). А какую одежду надевают на тело (майку, пижаму, ночную сорочку) — «нижняя» (по-другому можно сказать — бельё). 

·         «Скажи наоборот». Нужно встать в круг и, получая мяч, называть противоположное действие (например: надевать — снимать). 

Выбор методов рассказа зависит от возраста и интересов детей.

Вашему вниманию приблизительный текст беседы:

- Как вы думаете, когда появилась первая одежда? Поначалу, климат был очень тёплый, и древние люди обходились без неё. Но жизнь менялась, и человек все больше исследовал, узнавал новое, и придумал свою первую одежду: набедренную повязку из листьев. Постепенно климат менялся, становилось холоднее. Человек добыл огонь, стал жить в пещерах, но и пещеры не спасали от холода. И научились люди шить одежду из шкур животных, сшивая шкуру костяными иглами. Позже древний человек научился делать ткань из стебельков растений. Это растение называли льном. Когда лен процветает, его подсушивают, затем обрабатывают, расчесав его стебельки на волокна. Из волокон прядут льняные нити. Ткань изо льна заменяла одежду из шкур. Она была уже прочная, длинная, но очень дорогая. Затем люди научились стричь овец, а из их шерсти получать нити и вязать одежду. Позже, человек изобрел шелковую нить. Но ее прясть не надо- ее прядет гусеница бабочки, которую назвали тутовым шелкопрядом. Также умный человек узнал, что из растения- хлопок тоже можно сделать одежду- хлопчатобумажную. Человек – творец. Так, он изобрел ткацкий станок, с помощью которого прядут нитки и ткут ткани.»

- Как вы думаете, удобна была ли одежда из шкуры животного? Почему? (плохо держится, намокает, долго сохнет)

- Позавидовал бы нам первобытный человек? Ведь сколько сейчас одежды на любой вкус! (Это платья, майки, рубашки, шорты, брюки, кофты…ответы детей)

А вы знаете, как называется профессия человека, который кроит одежду (Портной)

- А кто нам шьет одежду? (Швея)

- Из чего шьют одежду? (Ткань)

- С помощью каких инструментов делают одежду?

- с помощью нитки,

- с помощью иголки,

- ножниц,

- пуговиц и украшений.

Игра «Что лишнее?»

 - Карточки с изображением четырех предметов, три из которых-это предметы с помощью которых можно изготовить одежду, а с одним нельзя. Вы должны определить предмет, который не подходит для изготовления одежды.

- ножницы, нитки, молоток, пуговица.

- иголка, ножницы, стул, нитки.

- пуговица, нитки, стол, иголка.

- нитка, иголка, шкаф, ножницы.