1. «Один - много». 

 Заяц – зайцы – зайцев 

(волк, медведь, белка, лиса, еж, барсук, лось, олень).

 

2. «Назови ласково». 

Медведь – медведушка и т.д.

(волк, белка, лиса, еж, барсук, лось, олень)

 

3. «Счет животных и их детенышей». 

Один олень – два оленя – пять оленей

Один олененок – два олененка – пять оленят и т.д.

 (волк, медведь, белка, лиса, еж, барсук, лось, заяц)

4. «У кого – кто?». 

У белки – бельчонок (бельчата) и т.д.

(волк, медведь, лиса, еж, барсук, лось, олень)

 

5. «Назови семью». Упражнение в словообразовании.

Папа – волк, мама – волчица, детеныш – волчонок, детеныши – волчата и т.д.

 (медведь, белка, лиса, еж, барсук, лось, олень)

6.  «Кто лишний и почему?»

Волк, лиса, собака, еж;  

корова, заяц, кролик, лошадь.

 

7. «Кто где живет?».

Лиса живет (где?) – в норе; 

медведь – в берлоге; 

белка – в дупле; 

волк – в логове; 

еж – в норке.

 

8. «Чей хвост? Чья лапа? Чье ухо? Чьи глаза?». 

У волка хвост – волчий, лапа – волчья, ухо - волчье, глаза – волчьи и т.д. с остальными животными.

 

9. «Подбери признак ». 

Медведь (какой?) – бурый, большой, косолапый, неуклюжий, лохматый.

Лиса (какая?) - …, 

заяц (какой?) - …, 

волк (какой?) - …, 

ежи (какие?) - … .

 

10. «Отвечай-ка»

Кто? – рыжие белки; белые зайцы; колючие ежи.

Нет кого? – рыжих белок; белых зайцев и т.д.

Даю кому? – рыжим белкам и т.д.

Вижу кого? – рыжих белок и т.д.

Доволен кем? – рыжими белками и т.д.

Говорю о ком? – о рыжих белках и т.д.

 

11.  Составить описательный рассказ про дикое животное  (по схеме)