Чтобы рассказать детям о сказках, можно провести беседу.

 Например, рассказать об истории возникновения сказок, обсудить, за что они нравятся детям (в них происходят разные превращения, добро побеждает зло, они учат быть добрыми, находчивыми, справедливыми, смелыми).

Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

А почему сказки называют народными? (Ответ детей)

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир.

В сказках совершаются самые невероятные чудеса.

-Как вы думаете почему в сказках добро побеждает зло?

Чему учит сказка? (ответы детей) (Добру, товариществу, быть трудолюбивым, смелым, помогать в беде и т.д.)

Во время беседы можно поиграть с детьми.

Например, в игру «Я начну, а вы продолжите» (взрослый называет имя персонажа, а дети продолжают).

Лисичка - (сестричка), Мышка - ….(норушка), Лягушка - (квакушка), Зайка - (побегай-ка), Волчок - (серый бочок), Петушок - (золотой гребешок).

В сказках бывает и доброе, и плохое. И конечно, добро побеждает.

Также можно провести сказочную викторину, например, «Сказочное лото» (взрослый называет первое слово названия сказки, а дети отгадывают полное её название).

Ещё один вариант — драматизация.

В ней ребёнок выполняет роль сказочного персонажа. Драматизация способствует воспитанию таких черт характера, как смелость, уверенность в своих силах, самостоятельность, артистичность.

При чтении сказок вслух важно:

·        показать ребёнку, что чтение вслух доставляет взрослому удовольствие;

·        демонстрировать детям уважение к книге;

·        во время чтения сохранять зрительный контакт с детьми;

·        читать неторопливо, но и не монотонно, стараться передать напевность повествования.

Также полезно подбирать сказки в соответствии с возрастом ребёнка.