Уважаемые родители,  продолжаю Вас знакомить с комплексом специальных кинезиологических упражнений на развитие у детей головного мозга через движение. 

«Восьмерка»

Нужно взять в правую руку ручку или карандаш и нарисовать на листе бумаги горизонтальную восьмерку. То же самое проделать и левой рукой. После этого попытаться нарисовать рисунок двумя руками сразу.

«Симметричные рисунки»

Рисовать в воздухе обеими руками зеркально симметричные рисунки (начинать лучше с круглого предмета: яблоко, арбуз, и т.д.) Главное, чтобы ребенок смотрел во время рисования на свою руку.

"Дыхание носом"

Уражнение заключается в том, что дети дышат только одной ноздрей. При этом важно правильно располагать пальцы рук: правая ноздря закрывается правым большим пальцем, левая - мизинцем левой руки. Остальные пальцы всегда направлены вверх Важно глубоко и неторопливо дышатъ.

"Пловец"

Дети, стоя делают глубокий вдох, закрывают нос пальцами и приседают. В таком положении они мысленно считают до 5, затем встают и выпускают воздух. Упражнение напоминает действия ныряющего пловца.

"Колечко"

Поочередно и как можно битрее перебирайте палцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и тд. Проба выполняется в прямом и обратном (oт мизинца к указательному пальцу) порядке. В начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем сразу двумя руками.