1.    Предложите ребёнку перечислить круглые фрукты (яблоко, апельсин, гранат, мандарин, персик), овальные фрукты (слива, лимон, киви, абрикос).

2. Предложите ребёнку перечислить фрукты, которые он знает. Сможет ли ребёнок объяснить, что фруктами мы называем плоды, которые растут на деревьях в саду?

3.    Поиграйте в игры с мячом «Один – много» и «Назови ласково», используя названия фруктов. Например: Лимон – лимоны,….  Лимон – лимончик, ….

4.    Потренируйте ребёнка в образовании относительных прилагательных в игре с мячом «Весёлый повар». Например:

 - Сок из яблок. – Яблочный сок.

Словарь: яблоко, груша, слива, лимон, апельсин, мандарин, абрикос.

5. Попробуйте придумывать с ребёнком загадки-описания о фруктах. Например: Жёлтый, овальный, кислый. Что это? (Лимон).

 – Синяя, овальная, мягкая, сладкая. Что это? (Слива).

 – Круглый, оранжевый, душистый, кисло-сладкий. Что это? (Апельсин

6.    Потренируйте ребёнка в передаче ритмического рисунка слов. Предложите вместе прохлопать слова: ба-нан, пер-сик, гра-нат, и т.д.

7.    Прочитайте ребёнку рассказ Льва Толстого «Косточка». Выясните, что он думает о поступке мальчика.

Рекомендуем для разучивания стихи (по выбору ребёнка).

                        ЯБЛОНЬКА

Расцветает яблонька

В молодом саду.

Я от этой яблоньки

Глаз не отведу!

Солнышко пригреет,

Дунут ветерки,

Опадут, осыплются

Наземь лепестки.

Станет наша яблонька

Проще и бедней,

Но зато завяжутся

Яблочки на ней.

И подарит яблонька

Людям за труды

Крепкие, румяные,

Сладкие плоды.

                         (Е. Благинина)

         ВОТ БЫ…

А вот бы

Не в Африке,

Вот бы –

У нас

Не лук бы, не редька,

А рос –

Ананас!

…Никто не поверил,

Ни Гришка,

Ни Мишка.

Сказали бы:

Это

Кедровая шишка!