Лексическая тема «Осень»

Рекомендуется родителям:

-расскажите ребенку о том, какое время года наступило

-обратите внимание на осенние изменения погоды

-объясните ребенку, почему человек меняет одежду в зависимости от времени года

-рассмотрите картинки с изображением осени, при этом обратите особое внимание на внешний вид и состояние деревьев

-погуляйте с ребенком в осеннем парке, рассмотрите различные виды деревьев, обратите внимание какие у деревьев стволы, ветки, листья

-учите различать деревья, соотносить листья с деревьями

-покажите плоды различных деревьев

-объясните ребенку значение слова «листопад»

-составьте из листьев деревьев букет

-сделайте гербарий

-прочитайте ребенку стихотворения об осени

Развивающие игры:

Игра «Подбери к дереву листик»

Во время прогулки найдите листья разных деревьев, определите с какого дерева, найдите одинаковые по форме, по цвету или по величине листья.

Обведите по контору листья деревьев и раскрасьте их.

Игра «Красивые листочки»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Падают с деревьев

Жёлтые листочки –

(Машем ладошками.)

И летят на землю,

И летят на кочки.

(Приседаем.)

Ветер дует, задувает,

(Машем руками перед собой.)

Листья выше поднимает.

(Поднимаем руки.)

Ветер тише, тише, тише.

(Машем руками перед собой.)

Листья ниже, ниже, ниже.

(Приседаем и встаём.)

Скоро мы гулять пойдём

(Идём на месте.)

И листочков наберём.

(Делаем наклоны.)

Игра «Осенний лес»

Слушаем стихи и выполняем различные движения.

Вот мы по лесу идём.

(Идём на месте.)

Мы грибочков соберём.

(Наклоняемся и разгибаемся.)

Раз грибок и два грибок –

Их положим в кузовок.

(Показываем, как кладём грибы.)

Впереди мы видим что-то.

(Вытягиваем руки перед собой.)

Ох, большое там болото!

(Разводим руки в стороны.)

Как бы нам не утонуть.

Нужно в сторону свернуть.

(Поворачиваемся вправо и идём на месте.)

Чтоб пройти нам по лесочку,

С кочки прыгаем на кочку.

(Прыгаем на месте.)

Прыг да скок, прыг да скок!

Снова тут сухой лесок.

(Разводим руки в стороны.)

Игра «Дерево, кустики, травка»

Когда родитель произносит слово «дерево», дети должны поднять руки вверх, когда слово «кустики» - должны стоять, опустив руки, а когда слово «травка» - присесть. Родитель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры.