Здравствуйте, уважаемые родители!

На этой неделе мы будем расширять и конкретизировать представления детей об овощах.

В рамках данной темы решаются следующие задачи:

Уточнить знания об овощах, расширить словарь по теме.

Учить образовывать именительный падеж множественного числа и уменьшительно-ласкательную форму существительных.

Учить правильно согласовывать числительные 1-5 с существительными.

Формировать фразу с противительным союзом А.

Формировать умение составлять сложноподчиненные предложения.

Расширять фразу путем распространения ее прилагательными.

Расширять и активизировать глагольный словарь по теме (выкапывают, срезают, выдергивают, срывают, поливают и т.д.).

Уточнить и закрепить правильное употребление предлогов В, НА, С, ИЗ (в земле, на земле, из земли, с грядки и т.д.).

Учить образовывать относительные прилагательные от существительных в мужском, женском и среднем роде.

Учить составлять описательные рассказы об овощах.

Формировать навыки диалогической речи.

Развивать внимание, память, мышление, координацию слова и движения, физиологическое и речевое дыхание.

Родителям рекомендуется:              

Сходить с ребенком на рынок, рассмотреть овощи, приготовить овощной салат, побеседовать о пользе овощей.

Лексический материал:

 

Предметный словарь: Овощи, огород, грядки, урожай, репа, лук, томат, чеснок, морковь, свекла, картофель, кабачок, тыква, баклажан, лопата, грабли, нож, корзина, суп, щи, пюре, сок, салат, начинка, пирог, магазин, продавец.

Глагольный словарь: Выкапывать, выдергивать, срывать, срезать, поливать, рыхлить, варить, резать, мыть, чистить, складывать, собирать, убирать, продавать.

Словарь признаков: Томатный, свекольный, овощной и т.д. Названия цвета и формы овощей.Беседа  по теме: − Какую пользу приносят овощи?

Какой они формы, цвета, размера, текстуры, какие они на вкус?

Как называется профессия людей выращивающих овощи?

1.«Подбери признак»

Морковь  – (какая?) – вкусная, хрустящая, оранжевая, большая, треугольная, полезная, сочная, крупная, мелкая....

Лук  – (какой?) –  хрустящий, красный, белый, большой, круглый, полезный, сочный, крупный, мелкий, горький.

2.«Что делают в огороде?»

вскапывают (что?)   землю                              выкапывают  (что?)   картофель

сажают (что?)  овощи                                      пропалывают (что?)    грядки

сеют (что?)   редис, укроп                              

срезают (что?)   капусту

дёргают (что?)  морковь, свёклу…                 

срывают (что?)   помидоры, фасоль,…

снимают (что?)   урожай                                

поливают (что?)  растения

3.«Семейка  слов» образование родственных слов  от слова ОВОЩИ

Овощезаготовки, овощевод, овощехранилище, овощерезка, овощной салат

4.«Посчитай овощи» множественное число существительных в  ласкательной форме

красный помидор              красненький помидорчик              красненькие  помидорчики

спелая тыква               слепенькая тыковка                     слепенькие тыковки                 

хрустящий огурец       хрустященький огурчик          хрустященькие  огурчики

сладкий перец              сладенький перчик                     сладенькие перчики

5.«Что делает?– Что делают?»

Репа лежит  Репы лежат                                  Огурец растет  Огурцы растут

Помидор висит  Помидоры висят                    Баклажан зреет  Баклажаны созрели

6.«Что приготовим» (образование относительных прилагательных)

пюре из картошки ‒ картофельное                каша из тыквы – тыквенная

салат из огурцов – огуречный                        сок из помидора – томатный

суп из гороха – гороховый                              икра из кабачков – кабачковая

соус из чеснока – чесночный                         рагу из овощей – овощное

7.«Угадай овощ по его части».

Кочан – капуста            Стручок – горох                   Початок – кукуруза    

Зубчик – чеснок            Клубень – картофель           Пучок  –  зелень

       

8.Связная речь.       Пересказ рассказа    

Осенью на огородах собирают урожай овощей. Овощеводы аккуратно снимают их с грядки, чтобы не повредить. Овощи употребляют в пищу сырыми, вареными, жареными, солеными. Из них делают салаты, добавляют в суп, щи, борщ. Овощи заготавливают на зиму. Они полезны, в них много витаминов.

Между овощами произошёл спор. Овощи спорили, кто из них главнее. Первым в спор вступил помидор. Помидор сказал, что он круглый, красный и вкусный, поэтому он главный. С помидором спорила капуста.  Потому что она круглая, зелёная и хрустящая. В спор с овощами вступила картошка. Картошка сказала, что она хороша и вареная, и жареная, и тушеная. Спор овощей услышала хозяйка. Хозяйка сказала, чтобы не спорили, что все овощи очень полезные и вкусные. Хозяйка покрошила овощи в кастрюлю и сварила из них вкусный борщ.