Р     Уважаемые родители, предлагаю вам игры и задания для домашних занятий с ребенком по теме «Осень. Осенние месяцы». Вместе мы можем помочь вашим детям формировать представления о мире, расширять словарный запас, развивать речь, мышление и память, становиться более любознательными, развитыми и успешными.

 

             Расширение словарного запаса детей:

        СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: осень, сентябрь, октябрь, ноябрь, месяцы, листопад, дожди, тучи, лужи, ветер, туман, сырость, ненастье, свежесть, природа, урожай, сад, огород, фрукты, овощи, запасы, деревья, листья, лес, птицы, животные, слякоть, озимь, погода, увядание, мгла, небо, солнце, люди, одежда, зонт.

       ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ: ранняя, поздняя, осенняя, унылая, грустная, золотая, прощальная, туманный, дальний, трудный, богатый, длинная, короткий, частый, редкий, хмурая, ненастная, дождливая, сырая, багряная, голые, увядающий, печальная, дивная, прекрасная, пышная, перелетные, зимующие.

        ГЛАГОЛЫ: летят, шелестят, падают, шуршат, осыпаются, наступает, приходит, хмурится, прощаются, улетают, курлыкают, убирают, срывают, собирают, выкапывают, одеваются, готовятся, увядают, желтеют, сохнут, моросит.

 

       Дети подготовительной группы должны знать:

- названия осенних месяцев;

- основные приметы осени;

- что происходит с деревьями, как изменилась трава, значение слова «листопад»;

- что делают осенью животные и птицы;

- чем занимаются люди;

- какие «подарки» приносит осень;

- почему об осени говорят «золотая».

 

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

   Выясните, знает ли ваш ребенок, какое время года наступило.

   Осенняя природа даёт богатый материал для совместных с детьми наблюдений. Во время прогулки по осенней улице, парку, лесу обращайте внимание детей на осенние изменения в природе: вспомните вместе с детьми о смене времён года, повторите названия времён года и их очерёдность.

   Вспомните и обобщите с детьми все сезонные изменения, которые происходят в природе осенью: в сентябре, октябре и ноябре. Расскажите ребенку о периодах осени и об их особенностях (ранняя осень, золотая осень, поздняя осень).

   Объясните, почему  осень называют золотой, щедрой? Почему говорят, что листья лежат ковром?

   Ситуативный разговор «Почему нельзя жечь сухие листья в лесу».

 

1.Спросите у ребенка, какое время года наступило и какое ему предшествовало. С какого месяца начинается осень. Назовите осенние месяцы.

2. Попросите ребенка назвать приметы осени, которые он наблюдает сейчас и наблюдал в прошлом году осенью (дни стали короче, похолодало, часто моросит дождь, небо низкое, серое, хмурое…).

3. Какими стали листья, трава, цветы (багряные, золотые, бордовые, разноцветные, оранжевые, желтые, фиолетовые, пожухлые, увядшие, поблекшие…). Попросите объяснить, что такое листопад.

4. Как можно охарактеризовать осеннюю одежду? (теплая, непромокаемая, непродуваемая…)

 

5. Игра «Подбери одежду для прогулки»

 

6. Игра «Подбери признак»

 Небо  (какое?) – хмурое, серое, облачное и т.д.

 Осень  (какая?) – золотая, разноцветная  и т.д.

 Деревья  (какие?) – жёлтые, разноцветные, голые и т.д.

 7. Игра «Скажи ласково

Дождь — дождик, дождичек    

Солнце — солнышко

Лужа — лужица       

Дерево — деревце

Ветер — ветерок       

8. Игра «Подбери описание»

Подберите прилагательные к слову осень (Золотая, щедрая, урожайная, дождливая, теплая, красивая, яркая, дивная…), лес, листва, небо, погода.

   Назовите по одному красивому слову об осени (золотая, разноцветная, печальная, красивая, дождливая, пасмурная, холодная, теплая, таинственная, ранняя, поздняя, ласковая, интересная, унылая).

9. «Игра «Подбери слова-действия»
Листья (что делают?) падают, кружатся, летят, осыпаются, краснеют, шуршат, шелестят…
Ветер (что делает?) дует, воет, срывает, кружит, несет, качает …
Небо (что делает?) хмурится, плачет, синеет, блистает…

10. Игра «Скажи по-другому»
Какая погода бывает, если идет дождь? - Дождливая.
Дует ветер? –
Если светит солнце? –
Если пасмурно? -
Если холодно? –
Если сыро? –

11. Игра «Скажи наоборот»

Осень ранняя — осень поздняя

День веселый — день грустный

День солнечный — день пасмурный

Облако белое – туча черная

Погода холодная – день жаркий

Погода плохая – настроение хорошее

Холодный – теплый
Пасмурный –
Дождливый –
Сырой –
Ранняя –
Свежий (лист) –
Яркий –
Высокое –

12. Повторите с ребенком названия деревьев, поиграйте в дидактическую  игру «Какой лист?» (например, если лист с клена, то он кленовый, если с дуба, то дубовый и т. д.)

13. Рассмотрите с ребенком иллюстрации «Природа осенью» (закрепление и расширение представлений об осени), побеседуйте по содержанию иллюстраций. Учите отвечать на вопросы  полными ответами, использовать эпитеты, сравнения, сложноподчиненные и сложносочиненные предложения.

14. Пальчиковая гимнастика “Осень”
Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки — золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
 (Плавные, волнообразные движения ладонями.)

 

15. Прочитайте ребенку загадки об осени.

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

 

Стало ночью холодать,

Стали лужи замерзать.

А на травке — бархат синий.

Это что такое? (Иней)

 

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

 

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

 

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли... (зонт)

 

С ветки в речку упадет —

И не тонет, а плывет.   (Лист)

 

Растут — зеленеют.

Упадут — пожелтеют,

Полежат — почернеют.   (Листья)

 

Летит без крыльев и поет,

Прохожих задирает.

Одним проходу не дает,

Других он подгоняет.   (Ветер)

 

Птицы с длинными ногами

До весны простились с нами,

Машут крыльями вдали

И курлычут... (журавли).

 Кто плывет по небосводу

В черной шапке до бровей?

Кто по небу носит воду?

Подскажи-ка нам скорей!   (Туча)

 

Утром мы во двор идём —

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят... (Осень)

  

16. Разучите с ребенком стихотворение В. Авдиенко «Осень»

«Осень»

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди,

И нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клёна листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Жёлто-розовый – кленовый.

                                                                   

17. Объясните ребенку смысл пословиц.

• От осени к лету поворота нету.
• Весна и осень – на дню погод восемь.
• Лето со снопами, осень – с пирогами.

 

18. Соберите с ребенком букет из разных листьев и предложите ребенку зарисовать понравившийся листок, раскрасить его и вырезать.

 

19. Предложите ребенку раскраски на осеннюю тематику.