Родителям рекомендуется :

1. «Что такое здоровье и здоровый образ жизни» - (рассказы из вашего личного опыта ) в беседе уточните представления детей о том, что нужно делать, чтобы быть здоровыми. Расскажите в каких продуктах содержаться витамины ,какие полезные  употреблять в пищу,а какие вредные. Расскажите ,что важно заниматься спортом для поддержания здорового образа жизни.

Рассмотрите фото ребёнка с раннего возраста и отметьте, как он вырос.

2.Поиграйте в игры : 

«Сосчитай и ответь на вопросы»

Сколько у тебя рук,(ног, пальцев на правой руке, на левой руке, на двух руках; на правой ноге, на левой ноге, на двух ногах; сколько глаз, носов, ушей, волос)

«Для чего нужны?"(ответ давать полный)

Для чего нужны уши? – (Уши нужны для того, чтобы слышать)

Для чего нужны (глаза, рот, нос, язык ,ноги, руки ….)

«Он и Я» например : Он лежит - я лежу. Он ест – я….,он идѐт- я…

Он пьѐт-я…,он сидит-я…,он спит я …, он нюхает – я…,он играет – я…

Совместные семейные чтения о здоровом образе жизни. Например, стихотворение А.Барто. «Девочка чумазая» вызывет желание малышей умываться и мыть руки с мылом, произведение С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала» - поможет побороть плохой аппетит, стихотворение С. Михалкова «Про мимозу» расскажет о необходимости закаливания, Т. Варламова «Мой день» - о режиме дня, С.Михалков «Прививка», «Как медведь трубку нашёл», «Грипп», «Ангина».

Выполните совместную творческую работу (аппликацию) «Мой друг Мойдодыр».