Родителям рекомендуется:

Рассмотреть с ребенком иллюстрации с изображением животных жарких стран. Назвать животных и детенышей. Отметить их внешние признаки, характерные повадки.

Попросить ребенка показать и назвать части тела животного.

          Поиграйте с ребёнком:

1. «Назови ласково».

Бегемот-бегемотик, (обезьяна, слон, крокодил, черепаха, панда).

2. «Скажи какой, какая?».

Крокодил – зубастый, длинный (Тигр, жираф, обезьяна, бегемот, кенгуру).

3. «Один - много».

Слон – слоны (бегемот, верблюд, кенгуру, жираф, попугай, павлин).

4. «У кого кто?».

У льва - львенок, у тигра - …, у слона - …, у верблюда - …, у черепахи - …, у верблюда - …, у страуса - …, у кенгуру - … .

5. «Кому что нужно?».

Полосы и когти нужны … (тигру).

Грива и когти нужны … (льву).

Хобот и бивни нужны … (слону).

Полосы и копыта нужны … (зебре). 

Длинная шея и пятна нужны … (жирафу).

6. Прочитайте детям:

Д. Биссет «Сказки», И. Гурина «Про кого расскажет слон», «Про кого расскажет лама», Р. Киплинг «Слонёнок», «Как леопард стал пятнистым», А. Куприн «Слон», С. Маршак «Обезьяна», «Где обедал, воробей?», «Детки в клетке», Э. Мошковская «Зоопарк», Г. Остер «Зарядка для хвоста», «Привет мартышке», «Куда идёт слонёнок», Э. Успенский «Про Веру и Анфису», Е. Чарушин «Слон», «Мартышки», К. Чуковский «Доктор Айболит», «Крокодил».