Уважаемые родители, на этой неделе, дома с детьми вы можете:

- Углубить знания детей о сельскохозяйственных профессиях.

- Рассказать ребенку о сезонных полевых работах, рассмотреть иллюстрации и фотографии в книжках.

- Помочь понять детям, о важности и необходимости каждой профессии в сельском хозяйстве:

фермер, агроном, ветеринар, доярка,

тракторист, телятница, комбайнер.

- Рассмотрите с ребенком картинки, на которых изображены весенние сельскохозяйственные работы.

-Расскажите, что делают люди на каждой картинке.

 - Обратите внимание ребенка на новые для него слова: пахать, сеять, белить, парник.

 Загадать загадки о сельскохозяйственной технике;

Ходит в поле коровушка — сажённый язычок,

Режет травушку коровушка под самый корешок.

                                                                   (сенокосилка)

Для уборки урожая на поля я выезжаю,

и за несколько машин там работаю один.

                                                                   (комбайн)

Богатырь идет железный, но работник он полезный,

тащит плуги за собой разговор ведет весной.

                                                                    (трактор)

   Поиграйте с ребенком в игры.

 Дидактическая игра «Закончи предложение»

На тракторе работает …

Комбайном управляет….

За птицей ухаживает….

За поросятами ухаживает…

За лошадьми ухаживает…

Хлеб пекут из (муки).

Пшеница растёт на….

Яйца несут…

Сметану делают из…

Сахар делают из…

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Под весенний птичий свист

Пашет землю….     (тракторист).

Груши, яблони, крыжовник

Посадил весной…  (садовник).

Чтоб амбар нам был с зерном,

Нужен в поле…    (агроном).

   

Дидактическая игра «Назови ласково»

Лопата…

Грабли…

Метла…

Кисть…

Ведро…

Лейка…

Дидактическая игра «Составь предложения».

Например: Трактора пашут землю. В поле сеют пшеницу. Дети белят яблони в саду. Папа и сын строят парник.

 Дидактическая игра «Составь рассказ».

Тема: «Семья на даче» (в саду).

Чтобы помочь ребенку, задайте ему вопросы:

 • Куда приехали дети с родителями? (Дети с родителями приехали на дачу.)

• Какая стояла погода? (Стояла теплая весенняя погода.)

• Что стали делать папа с сыном? (Папа с сыном стали копать землю и делать грядки.)

 • Что делали мама с дочкой? (Мама с дочкой сажали цветы.)

• Как работала семья? (Семья работала дружно.) Используя уже известный вам прием, предложите ребенку повторить рассказ кому-нибудь из домашних.    

-Прочитайте рассказы: «Кружка молока» Л. Воронковой,

«Детский сад для телят» Н. Поляковой;

 - Заучить поговорки о труде:

Труд создал человека.

Без труда не вынешь рыбку из пруда.

Труд кормит и одевает человека.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

 - Разучите с ребёнком пальчиковую гимнастику:

В огороде много гряд            (показать ладонь, пальцы в сторону)

Тут капуста, тут томат          (дети загибают по очереди пальцы на      

                                                                                                       руке)

Тут свекла, тут горох, и картофель наш не плох!

Наш зеленый огород нас прокормит целый год!

                                          (дети стучат кулачками друг о друга)

Развивающее видео.

Развивающее видео.

Развивающее видео.

Загадки.

Рисование

Конструирование