Уважаемые родители! Предлагаю вам для домашних занятий с ребенком игры, упражнения и задания на лексическом материале темы «Семья. День Матери» с целью:

- расширять, активизировать словарь по теме, развивать грамматически правильную речь;

- упражнять детей в подборе имен существительных к именам прилагательным и учить их согласованию в роде, числе, падеже;

- развивать умение согласовывать имена числительные с именами существительными;

- способствовать развитию связной речи, фонематических процессов, речевого слуха, памяти и мышления;

 - закрепить знания, полученные в детском саду по теме «Семья. День Матери». 

 

Расширение и активизация словаря

Существительное:  семья, муж, жена, дочь, сын, сестра, брат, внук, тетя, дядя, племянник, племянница, родитель, родственник, прабабушка, прадедушка, отчество, мачеха, трудолюбие, радушие, внимательность, доброта, нежность, взаимопомощь, понимание, прощение, благодарность, чистоплотность, традиция, чуткость, ласка, забота, взаимоуважение, фамилия, свадьба, любовь, тезка, уют, праздник.

Прилагательное: родная, любимая, заботливая, добрая, ласковая, стройная, умная, семейный, двоюродный, родной, требовательный, младший, любимый, милый, строгий, равнодушный, старший, ласковый, дорогой, уважительный.

Глаголы: поздравлять, заботиться, любить, уважать, стараться, дарить, помогать, готовить, жить, гордиться, ухаживать, прощать, горевать, хвалить, уступить, дружить, трудиться, выполнять, приласкать, дорожить, хозяйничать.

 

Предварительная работа

Побеседуйте с ребенком о том, что называется семьей. Кто может быть членом семьи? Сосчитайте членов своей семьи, например: мама, папа, брат – нас четверо.

Назовите фамилию, имя и отчество каждого члена семьи.

Расскажите, кто из родственников самый старший, самый младший.

Вспомните профессии близких родственников, место работы родителей, чем они занимаются. 

Предложите ребенку назвать домашний адрес.

Посмотрите развивающее видео, побеседуйте по содержанию темы

 

https://www.youtube.com/watch?v=sr0YiJ1YhxQ

 

1. Задание «Моя семья» 

Рассмотрите с ребенком семейные фотографии, обсудите их. Помогите ребенку ответить на вопросы:

- Кто ты маме? (сын, дочь)

- Кто ты бабушке?

- Кто старше: мама или бабушка (папа или дедушка)

2. Упражнение «Кто что делает?»

Мама  варит, жарит, стирает, убирает, укладывает спать, поет песни, любит папу и меня и т.д. (помогите ребенку найти как можно больше слов-действий).

Папа водит автомобиль, (чинит, пилит,  …)

Бабушка вяжет, (печет пирожки, …)

Старший брат катается на скейте, (гуляет, …)

Младшая сестричка кушает, (играет, ,,,)

3. Игра «А у вас?»

Ваша семья большая, а у нас больше.

Ваша семья крепкая, а у нас …

Ваша семья маленькая, а у нас …

Ваша семья дружная, а у нас …

Ваша семья добрая, а у нас …

4. Игра «Чей, чья чьё, чьи?»  -  (образование и употребление притяжательных прилагательных) - Назовите правильно предметы: очки дедушки – дедушкины, кофта бабушки – бабушкина… (тети, дяди, братишки, сестрички, Кати, Пети, Васи)

Шарф (чей?) - папин, мамин, сестрин, и т. д.
Шапка (чья?) - мамина, бабушкина...
Пальто (чьё?) - бабушкино, тетино, дедушкино...
Перчатки (чьи?) - мамины, дядины, папины... 

5. Игра «Один — много».

Один брат — братья — много (братьев)

один дядя — (дяди — много (дядей)

одна сестра — (сестры — много (сестер)

одна тетя — (тети — много (теть).

6. Упражнение «Посчитай: один-два-пять» - согласование

существительных с числительными:  Одна мама, две мамы, пять мам.

Продолжите со словами:

Одна бабушка, две …, пять  ….

Одна сестра, две …, пять ...

Одна тётя, две …, пять ...

Один брат, два …, пять …

7. Игра «Скажи наоборот»

Младший брат трудолюбивый, а старший … (ленивый).

Сестренка послушная, а братик … (дерзкий). Если вы поссорились, надо быстрее … (помириться).

8. Игра «Скажи ласково»

Мама — мамочка, мамуля, мамуленька, матушка, маменька;

папа — … (папочка, папуля, папуленька, папенька);

дочь — … (доченька, дочурка, дочушка, дочурочка);

сын — … (сынок, сыночек, сынуля, сынуленька);

брат — … (братик, братишка, братишечка);

сестра — … (сестричка, сестренка, сестреночка);

баба —  … (бабушка, бабуленька, бабуля, бабусечка, бабусенька);

дед — … (дедушка, дедуленька, дедуся, дедуля, дедок);

внучка — … (внученька, внучечка).

9. Игра «Подбери слова-признаки» - упражнение в подборе прилагательных к именам существительным)

Мама (какая?) – взрослая, заботливая, красивая, ласковая, …

Бабушка (какая?) - добрая, …, …, …, …

Сестра (какая?) - капризная, …, …, .., …, … .

Тётя (какая?) - красивая, …, …, …, …

10. Упражнение «Подбери слова-действия»

Что умеет делать мама? – шить на машинке одежду, резать ножом продукты, подметать веником пол и т. д.

Что умеет бабушка? – печь пироги, (жарить картошку, вышивать иголкой, вязать спицами шарф, ,,,).

Что умеет делать сестренка? – рисовать красками, (лепить снеговика, играть с собакой, …).

11. Упражнение «Новые слова из двух»

Гостей принимать — гостеприимство, гостеприимный;

труд любить — … (трудолюбие, трудолюбивый);

благо дарить — … (благодарность, благодарный);

долго ждать — … (долгожданный).

12. Игра «Скажи по-новому»

Родной — роднее — самый родной;

младший — … (младше — самый младший);

старший — … (старше — самый старший);

ласковый — … (ласковее — самая ласковая);

сердечный — … (сердечнее — самая сердечная);

дорогой — … (дороже — самая дорогая).

13. Игра «Закончи предложения»

Мама и папа – это мои ....

Мой день рождения - ....

Мама моей мамы – это моя …   (бабушка).

Папа моей мамы – это мой …   (дедушка).

Я для бабушки и дедушки - …   (внук, внучка).

Я для тѐти и дяди - …   (племянник, племянница).

14. Пальчиковая гимнастика «Семья»
Этот пальчик — дедушка, (загибаем пальцы по одному, начиная с большого на одной руке)
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папа,
Этот пальчик — мама,
Это пальчик — я,
Вместе — дружная семья. (сцепляем и сжимаем пальцы рук)
Эти пальцы — дедушки, (загибаем пальцы на обеих руках)
Эти пальцы — бабушки,
Эти пальчики — девочки и мальчики. (хлопаем в ладоши).

15. Прочитайте ребенку стихотворения, обсудите содержание

Бабушка наша очень добра,

Бабушка наша очень стара.

Много морщинок у бабушки нашей,

С ними она еще лучше и краше.

Бабушка теплые варежки свяжет,

Бабушка вечером сказку расскажет.

Слушать ее мы готовы часами,

Что позабудет, подскажем ей сами.(Е.Трутнева)

 

***

Мой старший брат совсем большой,
Он в школу осенью пошел.
Сам пишет, сам читает -
Про все на свете знает.
Он мне недавно рассказал,
Как движутся планеты,
И отчего гремит гроза,
Когда приходит лето.
Кто чертит ночью на окне
Искристые узоры,
И как сумел пушистый снег
Засыпать целый город.
Брат знает, как устроен мир,
Вот только зря считает,
Что Дед-Морозы – это миф,
Их в жизни не бывает.
Но кто ж под ёлку мне принес
Подарочек заветный?
Желанье знал лишь Дед Мороз
И мама... По секрету. (Л.Буратынская)

 

***

Не терпит мой папа безделья и скуки,

У папы умелые, сильные руки!

И если кому-нибудь надо помочь,

Мой папа всегда поработать не прочь. (Е. Серов)

 

16. Задание «Составь рассказ-сравнение» о маме и бабушке по плану:

Как зовут (имя и отчество)? Кто старше, кто младше? Кто ты маме, а кто бабушке? Внешность, профессия. Кто что делает по дому? Как ты помогаешь?

17. Упражнение «Закончи предложение» (склонение существительного) : У каждого малыша есть (мама).

Каждый человек любит свою …

На свете очень трудно жить без …

Я люблю гулять со своей …

Я очень горжусь своей…

18. Упражнение «Образуй слова»  - употребление приставочных глаголов: Мама что делает? – гладит. Мама, что сделает? погладит, отгладит, выгладит, загладит.

Стирает – от…, по…, вы…, на...

Шьет – при…, вы…, за…

Лечит – по…, за…, вы...

Учит – на…, по…, за…, вы…

19. Задание «Составь рассказ-описание» о маме  по плану:

Как зовут (имя и отчество), возраст, внешность, профессия, за что ты ее любишь, чем ей помогаешь?

20. Прочитайте ребенку стихотворения, выучите понравившееся

Прожила на свете мама

Уж немало лет,

Никого дороже мамы

В целом мире нет.

Позже всех она ложится,

Раньше всех встает,

Целый день она хлопочет,

Хоть и устает.

Ты живи на свете, мама,

Много-много лет!

Никого тебя роднее

В целом мире нет! (К. Тангрыкулиев)

 

***

Мы порою так упрямы,

Часто сердим наших мам.

Больше всех нас любят мамы,

И без мам так трудно нам.

Приласкают, отогреют

И все беды отведут,

Если плачем - пожалеют,

Все простят и все поймут. (Е.Благинина)

 

***

Такое бывает –

Собака облает,

Шиповник уколет,

Крапива ужалит.

А ночью приснится

Огромная яма.

Провалишься,

Падая, выкрикнешь:

– Мама!

И мама появится

Рядом со мною,

А всё, что пугало,

Пройдёт стороною.

Она улыбнётся –

Исчезнут занозы,

Царапины, ссадины,

Горькие слезы…

«Какое везенье! –

Подумаю я, –

Что самая лучшая мама – моя!» (В. Борисов)

 

***

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя. (В. Руссу)

21. Объясните ребенку смысл пословиц и поговорок

Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.

Без корня и полынь не растет.

При солнышке тепло, при матери добро.

На что и клад, коли в семье лад.

Братская любовь лучше каменных стен.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Материнский гнев что весенний снег: и много его выпадет, да скоро растает.

22. Физминутка «Мамам дружно помогаем»

Мамам дружно помогаем: (хлопки)

Сами в тазике стираем.

И рубашки, и носочки

Для сыночка и для дочки. (Наклоны вперёд, движения руками, имитирующие

полоскание)

Через двор растянем ловко

Для одежды три верёвки. (Потягивания — руки в стороны)

Светит солнышко-ромашка,

Скоро высохнут рубашки. (Потягивания — руки вверх)

23.Творческое задание родителям «Ромашка ласковых имѐн»

Сделать из картона или бумаги (не более формата А-4) ромашку, в центр поместить фото ребѐнка, или просто написать его имя. На каждом лепестке написать, как ласково называете ребѐнка дома. Ромашку принести в детский сад.  Можно украсить цветок по желанию (раскрасить, сделать аппликацию и т.д.)

24. Предложите ребенку раскраски по теме