Возраст

Факторы психического развития

1г. 3 мес.

Произносит 20 и более слов.

Выполняет 2 поручения.

Держит карандаш и оставляет им следы на бумаге.

Держит ложку во время еды.

Ставит 5 кубиков один на другой.

Ходит сам, но часто падает.

1г. 6 мес.

Стремится связать 2 слова в предложение.

Хочет всё делать самостоятельно.

Чиркает карандашом целенаправленно и старательно.

Пробует самостоятельно есть.

После наблюдения повторяет увиденное действие с игрушкой.

Ходит стабильно, редко падает.

1г. 9 мес.

Называет пять изображений на рисунке.

Ищет помощи у взрослых.

Чиркает карандашом в рамках листа.

Самостоятельно ест.

Бросает мяч в ящик (корзину).

Пробует бегать.

2 года

Задаёт первые вопросы.

Общается с детьми.

Чиркает вертикальные и горизонтальные линии.

Регулирует отправление физиологических потребностей.

Пробует ловить брошенный мяч.

Поднимается и спускается по лестнице с поддержкой.

2г. 6мес.

Задаёт различные вопросы.

Может связно рассказывать.

Умеет чертить кривую, замкнутую линию.

Расстёгивает 3 пуговицы.

Бегает значительно лучше.

3 года

Может связно рассказывать.

В игре входит в роль.

Рисует шар, яблоко и другие предметы.

Сам раздевается и одевается.

Ставит 10 кубиков один на другой.

Поднимается и спускается по ступенькам без опоры.