1.     Посмотрите видеоролик изучаем части тела

      2.     Рассмотрите внимательно с детьми картинку. Пусть ребёнок найдёт на себе эти части тела. 

      3.     Назови ласково:
голова – головка,
колено — … ,
глаз — … ,
ухо — … ,
шея — … ,
локоть — … ,
лицо — … ,
голос — …,
ресница — …

       4.     Назовите действие:
глазами мы смотрим,
головой — … ,
носом — … ,
ушами — … ,
ртом — …,
руками — …,
ногами — … ,
зубами — …

      5.     Назови лишнее слово:
кость, окостенеть, кисточка, костлявый
рука, рученька, ручной, срочно, однорукий
палец, палка, пальчик, пальцевой
голова, головушка, голый, головастик

6.  Игра «Скажи наоборот»:
 - Высокий - …- низкий. :
- Длинный - …- короткий.
- Здоровый - …- больной.
- Грязный - … - чистый.
- Грустный - … - веселый. 

     7.    Дидактическая игра «Доскажи словечко». М. Ефремов «Тело человека»

Что такое наше тело?

Что оно умеет делать?

Улыбаться и смеяться,

Прыгать, бегать, баловаться…

Наши ушки звуки … слышат.

Воздухом наш носик … дышит.

Ротик может … рассказать.

Глазки могут … увидать.

Ножки могут быстро … бегать.

Ручки все умеют … делать.

Пальчики хватают … цепко

И сжимают крепко-… крепко.

Чтобы быть здоровым … телу,

Надо нам зарядку … делать.

Ручки мы поднимем: «Ох!»,

Сделаем глубокий … вдох!

Наклонимся вправо-влево…

Гибкое какое тело!

И в ладошки вместе: «Хлоп!»

И не хмурь красивый … лоб!

Потянулись-потянулись…

И друг другу … улыбнулись.

Как владеем мы умело

Этим стройным, сильным … телом!